Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  International Council for Adult Education | enregistrements trouvés : 36

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Conseil international d'éducation des adultes (CIEA) ; ICAE
; CIEA ; Conseil international d'éducation des adultes


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Cote : 374.7Age 2003

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Cote : En traitement

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Document qui rend compte des allocutions présentées dans le cadre de la conférence du Caire, ainsi que des discussions et des débats qui y ont eu lieu. Une liste des participants et des participantes complète l'ouvrage.

Cote : 37.014.222-055.2(100)Int 1995

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Le document dresse le portrait de la situation et du développement de l'alphabétisation relatif aux femmes en Australie. On parle notamment de la situation de l'alphabétisation, du développement et de programmes et de l'avenir des pratiques d'alphabétisation (tiré du document).

Cote : Filière 37.014.22-055.2(042.3)(94)Int 1994

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Document qui analyse le rôle de l'alphabétisation dans le développement durable et jette un regard sur les efforts déployés pour l'instauration d'une politique non sexiste en éducation dans les Caraïbes afin de permettre l'émancipation des femmes.

Cote : Filière 37.014.222-055.2 (729) 1994

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Document qui répertorie vingt allocutions présentées lors de la cinquième assemblée générale du Conseil international d'éducation des adultes tenue au Caire en 1994. On y traite de différents sujets associés à la lutte contre l'analphabétisme des femmes: stratégies, politiques, planification de programmes d'alphabétisation, technologie éducative, médias de masse, etc.
Document qui répertorie vingt allocutions présentées lors de la cinquième assemblée générale du Conseil international d'éducation des adultes tenue au Caire en 1994. On y traite de différents sujets associés à la lutte contre l'analphabétisme des femmes: stratégies, politiques, planification de programmes d'alphabétisation, technologie éducative, médias de masse, etc.

Cote : Long 37.014.222-055.2(1-77) 1994

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Document qui analyse le rôle des femmes des Caraïbes dans le développement et qui établit un lien entre l'influence sociale de celles-ci, l'éducation, la culture et l'environnement.

Cote : Filière 37.014.222-055.2(729)Chr 1994

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Document qui montre, à partir de l'exemple britannique, que l'égalité en éducation n'égale pas nécessairement l'égalité en emploi, les traditions culturelles et la discrimination sexuelle constituant toujours un obstacle à l'intégration des femmes au marché du travail.

Cote : Filière 37.014.222-055.2(410)McG 1994

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Texte qui fait une analyse historique de l'alphabétisation des femmes en Pologne. L'auteure traite de la politique familiale en place, notamment en matière d'avortement, et établit un lien entre celui-ci, l'éducation des enfants et l'accès des femmes à l'éducation. Elle résume également le rôle des groupes de femmes dans la défense des droits des femmes polonaises et dans la promotion de l'accès à l'éducation pour ces dernières.
Texte qui fait une analyse historique de l'alphabétisation des femmes en Pologne. L'auteure traite de la politique familiale en place, notamment en matière d'avortement, et établit un lien entre celui-ci, l'éducation des enfants et l'accès des femmes à l'éducation. Elle résume également le rôle des groupes de femmes dans la défense des droits des femmes polonaises et dans la promotion de l'accès à l'éducation pour ces dernières.

Cote : Filière 37.014.222-055.2(438)Rat 1994

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Texte qui résume brièvement les origines de l'oppression des femmes ainsi que leurs conditions de vie, présente deux méthodes de développement qui s'appliquent aux femmes (WID et GAD) et propose un programme d'études favorisant l'émancipation de celles-ci au moyen de l'alphabétisation.

Cote : Filière 37.014.222-055.2

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