Documents  François Maspero | enregistrements trouvés : 17

A partir des problèmes actuels de la famille, l'auteur propose un modèle de femme nouvelle, une femme libérée. Des thèmes tels : la lutte de classe et sexualité, l'idéologie prolétarienne et l'amour, révolution dans la vie quotidienne, révolution des mours, la femme libérée sont abordés dans cet ouvrage qui fût rédigé par une des plus violentes opposantes du parti Bolchevik et la fondatrice de l'Opposition ouvrière.

Fascicule qui comprend six parties. La première contient quelques exercices de graphismes pour l'acquisition de l'espace et de la maîtrise de la main, en vue d'écrire. La seconde et la troisième présentent respectivement les nouveaux sons de chaque échange, en caractères d'imprimerie et en écriture manuelle. La quatrième et la cinquième présentent respectivement les textes des échanges en caractères d'imprimerie et en écriture manuelle. La dernière propose des documents de base pour des exercices de calcul.

Document écrit en 1969 à partir des expériences d'alphabétisation réalisées par Paulo Freire au Chili en milieu paysan et qui aborde les thèmes suivants : La justification de la pédagogie des opprimés; La conception bancaire de l'éducation comme instrument d'oppression; Le dialogue, essence de l'éducation vue comme pratique de la liberté; La théorie de l'action antidialogique.

Dans ce guide pratique, l'auteur présente les principes généraux d'une pédagogie populaire qui veut répondre aux besoins des classes ouvrière et populaire. Cette école est centrée sur l'enfant comme membre de la communauté. L'auteur décrit des démarches éducatives créatives, souples et orientées sur les champs d'intérêts de l'enfant: texte libre, étude du milieu local, fichiers et cahiers autocorrectifs, journal mural, réalisation d'un journal, ateliers de travail, etc. Le texte les "Invariants pédagogiques" présente une grille d'évaluation pour mieux guider ceux qui s'y intéressent.