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Documents  Coopérative de services multiples de Lanaudière | enregistrements trouvés : 17

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CSML


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Ce document de réflexion et d'analyse porte sur l'expérience d'alphabétisation de la Coopérative. En première partie, l'auteur traite du recrutement, de la préparation du programme, des ateliers, du déroulement concret d'un atelier. En deuxième partie, il présente une définition et une analyse du concept de conscientisation, des niveaux de conscience et une illustration en regard de la pratique. En troisième partie, il effectue une analyse politique du rôle de l'animateur.
Ce document de réflexion et d'analyse porte sur l'expérience d'alphabétisation de la Coopérative. En première partie, l'auteur traite du recrutement, de la préparation du programme, des ateliers, du déroulement concret d'un atelier. En deuxième partie, il présente une définition et une analyse du concept de conscientisation, des niveaux de conscience et une illustration en regard de la pratique. En troisième partie, il effectue une analyse ...

Cote : 37.014.22(714)Com 1983

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Compte rendu des ateliers d'alphabétisation de septembre 80 à décembre 80: autocritique et élaboration d'une nouvelle approche. De janvier 81 à avril 81: autocritique et perspectives. Bilan d'impact général pour la CSML. Commentaires de l'équipe d'alphabétisation. En annexes: schéma de repérage des niveaux de conscience de groupes ou peuples dominés;coupures de presse;lettres des groupes d'alphabétisation au Ministère de l'Éducation.
Compte rendu des ateliers d'alphabétisation de septembre 80 à décembre 80: autocritique et élaboration d'une nouvelle approche. De janvier 81 à avril 81: autocritique et perspectives. Bilan d'impact général pour la CSML. Commentaires de l'équipe d'alphabétisation. En annexes: schéma de repérage des niveaux de conscience de groupes ou peuples dominés;coupures de presse;lettres des groupes d'alphabétisation au Ministère de l'Éducation.

Cote : 37.014.22 (714.13)Coo

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Dans ce document, les auteurs présentent les objectifs généraux du projet et les objectifs d'apprentissage des ateliers d'alphabétisation. L'implantation, le démarrage et le fonctionnement du projet y sont décrits et évalués. Les auteurs présentent le déroulement-type d'un atelier, la progression pédagogique et la méthode d'apprentissage. Ils discutent du rôle des animatrices et des animateurs et de leurs influences théoriques.
Dans ce document, les auteurs présentent les objectifs généraux du projet et les objectifs d'apprentissage des ateliers d'alphabétisation. L'implantation, le démarrage et le fonctionnement du projet y sont décrits et évalués. Les auteurs présentent le déroulement-type d'un atelier, la progression pédagogique et la méthode d'apprentissage. Ils discutent du rôle des animatrices et des animateurs et de leurs influences théoriques.

Cote : 37.014.22:301.16.058.4(202)Coo

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Ce document pratique présente une démarche complète d'ateliers d'alphabétisation réalisée à la Coopérative. On y aborde ses principes de base, ses objectifs et ses fondements théoriques, de même que l'application de la méthode syllabique, la progression utilisée, les objectifs, le contenu et les activités des ateliers.

Cote : 37.014.22(714.4)Com 1981

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Ce document présente le rapport d'un projet concernant des ateliers d'alphabétisation conscientisante menés à la Coopérative de services multiples de Lanaudière (CSML). On y trouve les orientations et les buts du groupe, le contexte du projet et ses objectifs. Le document traite du recrutement et présente un modèle d'activités pédagogiques, ainsi que les résultats du projet.
Ce document présente le rapport d'un projet concernant des ateliers d'alphabétisation conscientisante menés à la Coopérative de services multiples de Lanaudière (CSML). On y trouve les orientations et les buts du groupe, le contexte du projet et ses objectifs. Le document traite du recrutement et présente un modèle d'activités pédagogiques, ainsi que les résultats du projet.

Cote : 37.014.22(714)(047)Den

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Cahier qui contient le résumé du contenu des ateliers d'alphabétisation présentés lors de la session d'hiver 1981 à la Coopérative de services multiples de Lanaudière (CSML) et qui traite de la grammaire (conjugaison, féminin/masculin, singulier/pluriel, addition/soustraction /multiplication, etc.)

Cote : Filière 371.3Équ 1981

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Cote : 396.1(042.3)(71441)Uni 1995

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Ce document comprend une description des activités, une section comprenant le matériel nécessaire à l'animation et une liste d'activités d'apprentissage.

Cote : IFPCA 37.014.22Nev 1

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Ce document comprend une description des activités, une section comprenant le matériel nécessaire à l'animation et une liste d'activités d'apprentissage.

Cote : IFPCA 37.014.22Nev 2

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Ce document comprend une description des activités, une section comprenant le matériel nécessaire à l'animation et une liste d'activités d'apprentissage.

Cote : IFPCA 37.014.22Nev 3

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