Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Conseil de l'Europe | enregistrements trouvés : 18

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Le Conseil de l'Europe a conçu la Boîte à outils (en sept langues) proposée sur ce site internet pour aider les États membres à relever les défis posés par les flux migratoires sans précédents que connaît actuellement l'Europe. Cet instrument s'inscrit dans le projet sur l'Intégration linguistique des migrants adultes » (ILMA), une composante majeure du Programme des Politiques linguistiques du Conseil de l'Europe. La « Boîte à outils » est constituée des 57 outils et de l'ensemble des ressources proposés dans les diverses sections de ce site. Les outils peuvent être téléchargés et adaptés pour répondre aux besoins de différents contextes. Elle a pour objectif d'aider les organisations, et en particulier les volontaires qui travaillent pour elles, à dispenser un accompagnement linguistique aux réfugiés adultes ­ le terme « réfugié » s'entendant ici au sens large, de sorte à englober les demandeurs d'asile également.
Le Conseil de l'Europe a conçu la Boîte à outils (en sept langues) proposée sur ce site internet pour aider les États membres à relever les défis posés par les flux migratoires sans précédents que connaît actuellement l'Europe. Cet instrument s'inscrit dans le projet sur l'Intégration linguistique des migrants adultes » (ILMA), une composante majeure du Programme des Politiques linguistiques du Conseil de l'Europe. La « Boîte à outils » est ...

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Cote : en traitement

Lien(s) : Consulter la version PDF Vol. 1 - Contexte, concepts et modèles
Consulter la version PDF Vol. 2 - Descripteurs de compétences pour une culture de la démocratie
Consulter la version PDF Vol. 3 - Orientations pour la mise en oeuvre
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Ce rapport est une étude sur le rôle de l'éducation interculturelle sur le chômage de longue durée au sein de la population migrante en Europe et sur l'isolation économique et sociale des migrants âgés qui, de plus en plus restent sur le lieu de leur migration et dans le pays hôte à leur retraite.

Cote : 331.5:325.14(4)Cho 1992

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Danemark: La téléconférence dans l'enseignement à distance. France: Une procédure originale d'acquisition de logiciels dans le système éducatif français: les licences mixtes. Italie. École et mass media 1954-1987: dimensions sociales et culturelles des politiques éducatives. Espagne: Introduction des nouvelles technologies de l'information dans le système éducatif espagnol: Projet Athenee. Turquie: L'enseignement à distance en Turquie.
Danemark: La téléconférence dans l'enseignement à distance. France: Une procédure originale d'acquisition de logiciels dans le système éducatif français: les licences mixtes. Italie. École et mass media 1954-1987: dimensions sociales et culturelles des politiques éducatives. Espagne: Introduction des nouvelles technologies de l'information dans le système éducatif espagnol: Projet Athenee. Turquie: L'enseignement à distance en Turquie.

Cote : 37:659.3(4)Con Ann:4

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Cote : 374.707:374.70Con

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Cote : 374.7Con-e

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I. La société post-industrielle enfin identifiée. II. Les réalités et les mirages de la société de l'information. III. Les médias et l'école: une complémentarité ou une concurrence?

Cote : 37:659.3(4)Con Ann:3

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Cote : En traitement

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Cote : 374.700.469Cro

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