Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Conseil canadien de développement social | enregistrements trouvés : 29

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Cote : 343.6-055.2-054.72(71)Smi 2004

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Cette recherche a porté sur l'opinion des adultes de l'Ontario (francophones et anglophones) inscrits en formation de base et celle de leurs enseignantes et enseignants à l'égard de l'ordinateur et d'Internet. Elle traite principalement de l'accès qu'ont les apprenantes et apprenants aux ordinateurs et à Internet, de l'utilisation qu'ils et elles en font ainsi que de leur appréciation de ces outils. Les données ont été recueillies au moyen d'enquêtes effectuées à l'aide de 3 sondages, écrits dans les deux langues officielles, dont deux auprès d'étudiantes et d'étudiants en alphabétisation et d'un auprès de leurs enseignantes et enseignants. On a aussi assisté à 5 groupes de discussion formés d'adultes ontariens inscrits en alphabétisation. Deux de ces rencontres se sont déroulées en français.
Cette recherche a porté sur l'opinion des adultes de l'Ontario (francophones et anglophones) inscrits en formation de base et celle de leurs enseignantes et enseignants à l'égard de l'ordinateur et d'Internet. Elle traite principalement de l'accès qu'ont les apprenantes et apprenants aux ordinateurs et à Internet, de l'utilisation qu'ils et elles en font ainsi que de leur appréciation de ces outils. Les données ont été recueillies au moyen ...

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Cote : 396.5:312-056.26(713)Faw 2000

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Ce document traite de l'opinion des apprenantes et apprenants en formation de base à l'égard de l'ordinateur comme moyen d'apprentissage. Il traite aussi de l'accès que les personnes apprenantes ont aux ordinateurs et à Internet, de l'utilisation qu'elles en font ainsi que de l'appréciation qu'elles en ont . Les résultats se basent sur des entrevues et des discussions réalisées auprès d'environ 1100 adultes provenant de 50 écoles et groupes d'alphabétisation en Ontario .
Ce document traite de l'opinion des apprenantes et apprenants en formation de base à l'égard de l'ordinateur comme moyen d'apprentissage. Il traite aussi de l'accès que les personnes apprenantes ont aux ordinateurs et à Internet, de l'utilisation qu'elles en font ainsi que de l'appréciation qu'elles en ont . Les résultats se basent sur des entrevues et des discussions réalisées auprès d'environ 1100 adultes provenant de 50 écoles et groupes ...

Cote : 37.014.22:681.3(713)Loc 1999

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Cote : Filière 366.5:331.2(048.3)(71)Sco 1997

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Cote : 331.31:312(71)Sch 1997

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