Documents  Conseil canadien de développement social | enregistrements trouvés : 29

Cette recherche a porté sur l'opinion des adultes de l'Ontario (francophones et anglophones) inscrits en formation de base et celle de leurs enseignantes et enseignants à l'égard de l'ordinateur et d'Internet. Elle traite principalement de l'accès qu'ont les apprenantes et apprenants aux ordinateurs et à Internet, de l'utilisation qu'ils et elles en font ainsi que de leur appréciation de ces outils. Les données ont été recueillies au moyen d'enquêtes effectuées à l'aide de 3 sondages, écrits dans les deux langues officielles, dont deux auprès d'étudiantes et d'étudiants en alphabétisation et d'un auprès de leurs enseignantes et enseignants. On a aussi assisté à 5 groupes de discussion formés d'adultes ontariens inscrits en alphabétisation. Deux de ces rencontres se sont déroulées en français.

Ce document traite de l'opinion des apprenantes et apprenants en formation de base à l'égard de l'ordinateur comme moyen d'apprentissage. Il traite aussi de l'accès que les personnes apprenantes ont aux ordinateurs et à Internet, de l'utilisation qu'elles en font ainsi que de l'appréciation qu'elles en ont . Les résultats se basent sur des entrevues et des discussions réalisées auprès d'environ 1100 adultes provenant de 50 écoles et groupes d'alphabétisation en Ontario .