Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Citoyenneté | enregistrements trouvés : 89

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Pour quoi voter? A cette question on peut répondre en se lançant dans l'analyse des programmes des partis, pour voir ceux qui correspondent le mieux à nos priorités. Mais en fait, quelles sont nos priorités ? C'est cette question que ce dossier permet d'aborder. Question-clé si on veut se positionner en tant que citoyen dans la société. Adaptable à n'importe quelle période électorale (et même en dehors : l'action citoyenne ne s'arrête pas aux urnes !), cette démarche propose d'aller des préoccupations individuelles aux décisions collectives, et de l'émergence foisonnante à la priorisation, en passant par une phase de réflexion personnelle suivie de phases de négociation au sein du groupe. En somme, cela pose les bases de l'action politique : l'organisation collective.

Pour quoi voter? A cette question on peut répondre en se lançant dans l'analyse des programmes des partis, pour voir ceux qui correspondent le mieux à nos priorités. Mais en fait, quelles sont nos priorités ? C'est cette question que ce dossier permet d'aborder. Question-clé si on veut se positionner en tant que citoyen dans la société. Adaptable à n'importe quelle période électorale (et même en dehors : l'action citoyenne ne s'arrête pas aux ...

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Cote : Numéro de périodique

Source : Projet, no 357 (avril 2017)

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Cote : Numéro de périodique

Source : Le journal de l'alpha, no 191 (nov.-déc. 2013)

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Cote : 316.35Com 2012

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L'éducation populaire est un apprentissage collectif à la compétence diagnostique, à l'argumentation rationnelle, à la réflexion critique sur la participation citoyenne pour que chacun puisse conscientiser son expérience sociale. Les animateurs socioculturels sont des généralistes de la relation pour dialoguer et de l'association pour agir ensemble avec une visée de renforcement ou de transformation du lien social. La relation des bénévoles et des professionnels est un assemblage délicat pour démultiplier la compétence collective de s'associer qui nécessite de partager des valeurs sur le projet politique. Le système de l'éducation nonformelle doit faire reconnaître sa visée éducative dans les socialisations intergénérationnelles, dans l'éducation permanente tout au long de la vie, dans la démocratie culturelle, dans la citoyenneté participative. L'association représente un espace d'autoformation sur un territoire de proximité : une situation d'écoute et de coopération, un débat sur les besoins des populations, une analyse critique de l'action sociale et politique, la construction de réponses alternatives. L'éducation du citoyen est une éducation à la discussion pour comprendre les problèmes et débattre des politiques envisagées pour y répondre. La posture de résolution de problèmes s'acquiert en évaluant, en expérimentant, en prenant des risques ensemble, et en délibérant pour choisir. La communauté réflexive et dialogique construit un savoir sur les contextes et une interprétation de la réalité pour produire du sens et dépasser les préjugés, l'évaluation de la situation permet de penser des actions pour essayer de modifier l'environnement et les interactions inégalitaires. - Tiré du doc.
L'éducation populaire est un apprentissage collectif à la compétence diagnostique, à l'argumentation rationnelle, à la réflexion critique sur la participation citoyenne pour que chacun puisse conscientiser son expérience sociale. Les animateurs socioculturels sont des généralistes de la relation pour dialoguer et de l'association pour agir ensemble avec une visée de renforcement ou de transformation du lien social. La relation des bénévoles et ...

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Connaissez-vous les services de la Croix-Rouge? En êtes-vous bien certain? À l'aide de textes et de témoignages, vous découvrirez les services de premiers secours de la Croix-Rouge, qui les dispense et à qui ils s'adressent. Vous ferez aussi la connaissance de quelques bénévoles. Et, qui sait, peut-être que vous aussi vous serez animé du désir de soutenir plus concrètement votre prochain? Intention pédagogique : tout en peaufinant les compétences linguistiques de l'adulte, cette SA a pour intention d'amener l'adulte à découvrir les services de la Croix-Rouge et ses bénévoles et à exprimer son intérêt ou désintérêt en regard d'un projet d'engagement, qu'il soit individuel ou collectif, au niveau des soins de santé dans son entourage immédiat.
Connaissez-vous les services de la Croix-Rouge? En êtes-vous bien certain? À l'aide de textes et de témoignages, vous découvrirez les services de premiers secours de la Croix-Rouge, qui les dispense et à qui ils s'adressent. Vous ferez aussi la connaissance de quelques bénévoles. Et, qui sait, peut-être que vous aussi vous serez animé du désir de soutenir plus concrètement votre prochain? Intention pédagogique : tout en peaufinant les ...

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Cette situation d'apprentissage invite l'adulte à découvrir les services qui l'entourent. À terme, l'adulte aura défini ce qu'est être citoyen ; il aura situé tous les services, les ressources et les attraits sur la carte de son arrondissement en ayant effectué une recherche guidée dans Internet. L'adulte aura aussi rédigé un court texte informatif présentant son milieu de vie, sa ville.
Cette situation d'apprentissage invite l'adulte à découvrir les services qui l'entourent. À terme, l'adulte aura défini ce qu'est être citoyen ; il aura situé tous les services, les ressources et les attraits sur la carte de son arrondissement en ayant effectué une recherche guidée dans Internet. L'adulte aura aussi rédigé un court texte informatif présentant son milieu de vie, sa ville.

Cote : 37.016:003-028.31Sai 2009

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Connaissez-vous les services de la Croix-Rouge? En êtes-vous bien certain? À l'aide de textes et de témoignages, vous découvrirez les services de premiers secours de la Croix-Rouge, qui les dispense et à qui ils s'adressent. Vous ferez aussi la connaissance de quelques bénévoles. Et, qui sait, peut-être que vous aussi vous serez animé du désir de soutenir plus concrètement votre prochain? Intention pédagogique : tout en peaufinant les compétences linguistiques de l'adulte, cette SA a pour intention d'amener l'adulte à découvrir les services de la Croix-Rouge et ses bénévoles et à exprimer son intérêt ou désintérêt en regard d'un projet d'engagement, qu'il soit individuel ou collectif, au niveau des soins de santé dans son entourage immédiat.
Connaissez-vous les services de la Croix-Rouge? En êtes-vous bien certain? À l'aide de textes et de témoignages, vous découvrirez les services de premiers secours de la Croix-Rouge, qui les dispense et à qui ils s'adressent. Vous ferez aussi la connaissance de quelques bénévoles. Et, qui sait, peut-être que vous aussi vous serez animé du désir de soutenir plus concrètement votre prochain? Intention pédagogique : tout en peaufinant les ...

Cote : 37.016:003-028.31Ess 2009

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Cote : 351.84(714)Mar.Par 2007

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