Le Centre de documentation sur l'éducation
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Documents  Association franco-yukonnaise | enregistrements trouvés : 4

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Ce guide a pour but d'aider les parents à s'amuser avec leur enfant au cours de son développement du langage. Il offre des indices généraux et des idées étonnantes pour faciliter la communication et éveiller l'enfant à l'univers qui l'entoure. Que les parents soient en couple ou non ou qu'il y ait d'autres adultes ou enfants au sein de la famille, les activités peuvent se faire à deux ou plus.
Ce guide a pour but d'aider les parents à s'amuser avec leur enfant au cours de son développement du langage. Il offre des indices généraux et des idées étonnantes pour faciliter la communication et éveiller l'enfant à l'univers qui l'entoure. Que les parents soient en couple ou non ou qu'il y ait d'autres adultes ou enfants au sein de la famille, les activités peuvent se faire à deux ou plus.

Lien(s) : Consulter la version PDF (13 Mo ; 32 p.)
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L'AFY a donc réuni des partenaires et décidé de réaliser une recherche sur les besoins en rencontrant les différents acteurs impliqués sur le marché du travail : entreprises, syndicats et associations d'entreprises, adultes avec des besoins en développement de compétences, intervenants d'organismes impliqués dans les domaines de l'intégration et du maintien à l'emploi, de l'accompagnement, de la formation et du soutien à la population comme les services sociaux. Cette étude avait pour but d'une part de connaître les besoins en main-d'oeuvre de la région, particulièrement les compétences nécessaires aux travailleurs et chercheurs d'emploi pour travailler dans une entreprise au Yukon mais aussi d'utiliser les informations collectées lors des entrevues pour envisager de monter un programme de formation pour les adultes avec une approche innovante et plus intégrée répondant aux attentes et besoins des employeurs et des adultes. Dans ce document, nous traitons de la démarche méthodologique adoptée pour mener l'étude et de l'échantillonnage réalisé, nous dressons le tableau du contexte socio-économique et culturel au Yukon, nous traitons de l'ensemble des besoins et défis sur le marché du travail et pour le développement des compétences collectés lors des entrevues puis nous proposons quelques pistes de réflexions et recommandations quant aux prochaines étapes, notamment pour l'élaboration de programmes de formation andragogique intégrée. - Tiré du doc.
L'AFY a donc réuni des partenaires et décidé de réaliser une recherche sur les besoins en rencontrant les différents acteurs impliqués sur le marché du travail : entreprises, syndicats et associations d'entreprises, adultes avec des besoins en développement de compétences, intervenants d'organismes impliqués dans les domaines de l'intégration et du maintien à l'emploi, de l'accompagnement, de la formation et du soutien à la population comme les ...

Lien(s) : Consulter la version PDF (2 Mo ; 35 p.)
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Document qui comprend huit parties: Rapport d'activités; Recommandations; Plan d'action; Rapport de tournée: Faro;Rapport sur la formation à distance; L'éducation au Yukon: une description; La coalition pour l'alphabétisation au Yukon: une description; Annexes.

Cote : 37.014.22(712.1)Ass 1993

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Document divisé en trois parties: Étude du milieu (description du territoire yukonnais, activités d'alphabétisation des groupes anglophones du Yukon, survol des programmes d'alphabétisation en français du Canada);Analyse des besoins (résultats du sondage, méthodologie, analyse descriptive, analyse du phénomène d'assimilation des francophones du Yukon);Recommandations issues de l'analyse des besoins. (Tiré de l'introduction)
Document divisé en trois parties: Étude du milieu (description du territoire yukonnais, activités d'alphabétisation des groupes anglophones du Yukon, survol des programmes d'alphabétisation en français du Canada);Analyse des besoins (résultats du sondage, méthodologie, analyse descriptive, analyse du phénomène d'assimilation des francophones du Yukon);Recommandations issues de l'analyse des besoins. (Tiré de l'introduction)

Cote : 37.014.22(712.1)Ass 1992

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