Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Bureau international d'éducation | enregistrements trouvés : 66

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BIE ; International Bureau of Education ; IBE


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Implication du mouvement scout dans différents projets d'alphabétisation à travers le monde. Programme d'éducation extrascolaire en Indonésie (centres d'études et de formation professionnelle: valeur éducative et impact). Développement communautaire en Haïti et Programme national pour l'éducation des adultes en Inde. Aide à l'action du gouvernement de différents pays africains.
Implication du mouvement scout dans différents projets d'alphabétisation à travers le monde. Programme d'éducation extrascolaire en Indonésie (centres d'études et de formation professionnelle: valeur éducative et impact). Développement communautaire en Haïti et Programme national pour l'éducation des adultes en Inde. Aide à l'action du gouvernement de différents pays africains.

Cote : 37.014.22"1990"Une 1990 vol.12

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Ce document se divise en deux parties. La première porte sur le Swedish International Development Agency (SIDA): ses objectifs, l'assistance bilatérale dans le domaine de l'éducation, l'appui à l'éducation de base (enseignement primaire, alphabétisation des adultes et postalphabétisation) et les leçons à tirer de l'assistance bilatérale suédoise. La deuxième partie présente l'Organisation canadienne pour l'éducation au service du développement (OCED): ses objectifs, ses partenaires, ses activités (la fourniture de ressources pour l'apprentissage).
Ce document se divise en deux parties. La première porte sur le Swedish International Development Agency (SIDA): ses objectifs, l'assistance bilatérale dans le domaine de l'éducation, l'appui à l'éducation de base (enseignement primaire, alphabétisation des adultes et postalphabétisation) et les leçons à tirer de l'assistance bilatérale suédoise. La deuxième partie présente l'Organisation canadienne pour l'éducation au service du développement ...

Cote : 37.014.22"1990"Une 1990 vol.11

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Naissance et évolution de l'écriture Braille. L'extension du système au Tiers Monde. Le coût de l'écriture par rapport aux dépenses nationales, l'âge des lecteurs, les adolescents et le braille, les obstacles empêchant l'usage du braille, le rôle de la famille et des éditeurs. Comment éviter l'analphabétisme.

Cote : 37.014.22"1990"Une 1990 vol.8

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Recherche d'éducation comparée portant sur l'alphabétisation et l'éducation des adultes, qui vient marquer une étape dans la première décennie pour le développement des Nations Unies. 62 pays ont répondu au questionnaire qui cherchait à cerner différents aspects du développement des programmes d'alphabétisation et d'éducation aux adultes dans chacun des pays. Une monographie pour chaque pays vient synthétiser les réponses obtenues.
Recherche d'éducation comparée portant sur l'alphabétisation et l'éducation des adultes, qui vient marquer une étape dans la première décennie pour le développement des Nations Unies. 62 pays ont répondu au questionnaire qui cherchait à cerner différents aspects du développement des programmes d'alphabétisation et d'éducation aux adultes dans chacun des pays. Une monographie pour chaque pays vient synthétiser les réponses obtenues.

Cote : 376.76Con

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La situation des Nomades (Europe et Afrique). Conditions de vie, mode d'éducation traditionnelle, politiques gouvernementales et programmes spécifiques concernant leur éducation.

Cote : 37.014.22"1990"Une 1990 vol.33

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La question de la mobilisation des femmes pour l'alphabétisation à partir des points suivants: les avantages que les femmes tirent de l'alphabétisation;les contraintes à leur participation;les campagnes nationales d'alphabétisation;le soutien de la communauté;les effets libérateurs.

Cote : 37.014.22"1990"Une 1990 vol.37

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Alphabétisation en langues nationales: Les paramètres: communication, langue et alphabétisation vues sous l'angle des minorités. Les buts: à quoi sert l'alphabétisation dans une langue des minorités? Les processus: comment peut-on établir un programme d'alphabétisation dans une langue écrite? Les structures de participation: comment un groupe minoritaire peut-il engager sa propre langue dans le processus d'alphabétisation?
Alphabétisation en langues nationales: Les paramètres: communication, langue et alphabétisation vues sous l'angle des minorités. Les buts: à quoi sert l'alphabétisation dans une langue des minorités? Les processus: comment peut-on établir un programme d'alphabétisation dans une langue écrite? Les structures de participation: comment un groupe minoritaire peut-il engager sa propre langue dans le processus d'alphabétisation?

Cote : 37.014.22"1990"Une 1990 vol.31

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L'apport des volontaires à la cause de l'alphabétisation. Volontaires dans le sens de bénévoles non rémunérés. L'action des ONG au niveau régional et international et questions financières inhérentes à leur fonctionnement. Statut du volontaire, ses compétences et ses qualifications sa formation au travail d'alphabétisation.

Cote : 37.014.22"1990"Une 1990 vol.29

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L'alphabétisation des jeunes enfants sourds: les caractéristiques de ces enfants, l'importance du contexte culturel dans l'apprentissage, la nécessité d'adapter les méthodes d'enseignement de la lecture et de l'écriture, et l'importance de reconnaître les connaissances que les enfants détiennent avant d'aborder toute démarche d'alphabétisation avec eux.

Cote : 37.014.22"1990"Une 1990 vol.28

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Postalphabétisation en terme de parade à l'analphabétisme de retour. Production de matériel, participation, environnement favorable à l'alphabétisation, les formations professionnelles et statut des langues d'alphabétisation. L'auteur donne en exemple la création des collèges populaires de la Tanzanie.

Cote : 37.014.22"1990"Une 1990 vol.26

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