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Documents  Association des parents d'enfants handicapés du Té | enregistrements trouvés : 8

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Association des parents d'enfants handicapés du Témiscamingue

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Le fonctionnement de la mémoire et les stratégies de mémorisation: perfectionnement des formatrices en alphabétisation - session 4

Association des parents d'enfants handicapés du Témiscamingue;Association des projets éducatifs de Témiscamingue-Sud 1993

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Document divisé en trois grandes sections: Concepts et éléments de théorie sur la mémoire;Stratégies pour mieux se rappeler;Modèles d'activités.

Cote : IFPCA 159.953Rup 1993

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La préparation et l'animation des leçons de stratégies de résolution de problèmes et d'apprentissage: perfectionnement des formatrices en alphabétisation - sessions 11 et 12

Association des parents d'enfants handicapés du Témiscamingue;Association des projets éducatifs du Témiscamingue 1994

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V

Document divisé en trois grandes sections: Concepts et éléments de théorie;Conseils pratiques;Modèles de cahiers, de pancartes et d'illustrations pour la médiation des stratégies cognitives.

Cote : IFPCA 159.954(076)Rup 1994

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1

L'acquisition de connaissances par la résolution de problèmes: perfectionnement des formatrices en alphabétisation - sessions 8-9-10

Association des parents d'enfants handicapés du Témiscamingue;Association des projets éducatifs de Témiscamingue-Sud 1993

Imprimé

V

Document divisé en trois grandes sections: Résolution de problème et acquisition de connaissances;Stratégies de recherche de solution et de réponse;Modèles d'activités.

Cote : IFPCA 159.954Rup 1993

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1

Apprendre à apprendre : perfectionnement des formatrices en alphabétisation - session 1-2-3

Association des parents d'enfants handicapés du Témiscamingue;Association des projets éducatifs de Témiscamingue-Sud 1993

Imprimé

V

Document divisé en trois grandes sections: Concepts et éléments de théorie: les conditions psychologiques favorables à de bons apprentissages scolaires;Stratégies pour créer des conditions psychologiques favorables aux apprentissages scolaires;Modèles d'activité.

Cote : IFPCA 159.957Rup 1993

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L'acquisition de connaissances et les stratégies d'observation: perfectionnement des formatrices en alphabétisation - sessions 5-6-7

Association des parents d'enfants handicapés du Témiscamingue;Association des projets éducatifs de Témiscamingue-Sud 1993

Imprimé

V

Document divisé en trois grandes sections: Concepts et éléments de théorie: le rôle des stratégies d'observation dans l'acquisition de connaissances;Les stratégies d'observation;Modèles d'activités.

Cote : IFPCA 159.957Rup.Acq 1993

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Chant'Alpha : guide de l'apprenant

Association des parents d'enfants handicapés du Témiscamingue 1998

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Ce document a été conçu pour fournir aux apprenants/apprenantes en alphabétisation des textes et des exercices variés pour améliorer leurs connaissances. Plus spécifiquement, les textes et les exercices, reliés au domaine de la chanson, permettent l'apprentissage de mots de vocabulaire, la construction de phrases, la compréhension de textes lus ou entendus, l'utilisation du dictionnaire et l'apprentissage ou la révision de certaines règles ou notions de grammaire et d'orthographe (tiré de l'avant-propos).
Ce document a été conçu pour fournir aux apprenants/apprenantes en alphabétisation des textes et des exercices variés pour améliorer leurs connaissances. Plus spécifiquement, les textes et les exercices, reliés au domaine de la chanson, permettent l'apprentissage de mots de vocabulaire, la construction de phrases, la compréhension de textes lus ou entendus, l'utilisation du dictionnaire et l'apprentissage ou la révision de certaines règles ou ...

Cote : IFPCA 372.8:784.4(076)(714)Leg.App 1998

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Chant'Alpha : guide du formateur

Association des parents d'enfants handicapés du Témiscamingue 1998

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Ce document a été conçu pour fournir aux apprenants/apprenantes en alphabétisation des textes et des exercices variés pour améliorer leurs connaissances. Plus spécifiquement, les textes et les exercices, reliés au domaine de la chanson, permettent l'apprentissage de mots de vocabulaire, la construction de phrases, la compréhension de textes lus ou entendus, l'utilisation du dictionnaire et l'apprentissage ou la révision de certaines règles ou notions de grammaire et d'orthographe (tiré de l'avant-propos).
Ce document a été conçu pour fournir aux apprenants/apprenantes en alphabétisation des textes et des exercices variés pour améliorer leurs connaissances. Plus spécifiquement, les textes et les exercices, reliés au domaine de la chanson, permettent l'apprentissage de mots de vocabulaire, la construction de phrases, la compréhension de textes lus ou entendus, l'utilisation du dictionnaire et l'apprentissage ou la révision de certaines règles ou ...

Cote : IFPCA 372.8:784.4(076)(714)Leg.For 1998

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Vivre avec une déficience intellectuelle [dépliant] : c'est vouloir vivre comme vous

Association des parents d'enfants handicapés du Témiscamingue

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Dépliant présentant les services offerts par cet organisme.

Cote : IFPCA Dossier Association des parents d'enfants handicapés d

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