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Ce guide s'adresse aux formatrices, formateurs, enseignantes et enseignants qui oeuvrent auprès d'une clientèle en processus de développement des compétences de base en mathématiques. Il se veut un outil pédagogique d'appoint au regard du programme de formation de base du ministère de l'éducation du Québec. Le guide est divisé en deux volumes dans lesquels vous retrouverez une progression au niveau de la difficulté des notions d'apprentissage.
Ce guide s'adresse aux formatrices, formateurs, enseignantes et enseignants qui oeuvrent auprès d'une clientèle en processus de développement des compétences de base en mathématiques. Il se veut un outil pédagogique d'appoint au regard du programme de formation de base du ministère de l'éducation du Québec. Le guide est divisé en deux volumes dans lesquels vous retrouverez une progression au niveau de la difficulté des notions d'apprentissage.
Cote : IFPCA 372.47(076)Bou 1999
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