Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Centre de formation populaire | enregistrements trouvés : 56

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Ce document présente des éléments de contexte pour mieux situer les changements en cours et les tensions que cela suscite dans les organismes. De plus, il propose d'examiner l'écart entre les modes de gestion en usage et les étapes de développement des organismes, et à cet effet il soumet un angle d'analyse particulier. Enfin, il termine en soulignant les types de problèmes de gestion qui se manifestent présentement dans plusieurs organismes et groupes.
Ce document présente des éléments de contexte pour mieux situer les changements en cours et les tensions que cela suscite dans les organismes. De plus, il propose d'examiner l'écart entre les modes de gestion en usage et les étapes de développement des organismes, et à cet effet il soumet un angle d'analyse particulier. Enfin, il termine en soulignant les types de problèmes de gestion qui se manifestent présentement dans plusieurs organismes et ...

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Analyse de l'état des pratiques des organismes communautaires au Québec et des transformations qu'elles ont subies dans le contexte de la réorganisation du réseau de la santé et des services sociaux depuis une dizaine d'années.

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Le document traite de culture organisationnelle dans les différents groupes de femmes (Centres d'aide et de lutte contre les agressions à caractère sexuel, Centres de femmes, maisons d'hébergement), ainsi que des structures formelles de prise de décision, les modes de gestion et la place des membres, le contrôle du processus de travail, l'égalitarisme, la collectivisation, les activités d'intervention politique et la régionalisation.
Le document traite de culture organisationnelle dans les différents groupes de femmes (Centres d'aide et de lutte contre les agressions à caractère sexuel, Centres de femmes, maisons d'hébergement), ainsi que des structures formelles de prise de décision, les modes de gestion et la place des membres, le contrôle du processus de travail, l'égalitarisme, la collectivisation, les activités d'intervention politique et la régionalisation.

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Le document est une trousse d'évaluation qui aide et permet aux intervenantes et intervenants de mesurer le niveau d'alphabétisation et le degré d'acquisition des apprentissages en lecture, écriture et calcul chez les apprenantes et apprenants en alphabétisation. Elle comporte des grilles d'évaluation et des tests selon trois niveaux distincts: débutant, intermédiaire et avancé.

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Cote : 061.2(714)Ana 2005

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Cote : 061.2:331.4(714)Aub 2005

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