Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Commission scolaire de Sept-Îles | enregistrements trouvés : 23

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Grille d'évaluation pour les formatrices et les formateurs leur permettant de savoir s'ils ont remplis le transfert académique nécessaire pour une formation en arithmétique.

Cote : IFPCA Filière 372.47Com.Gri

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Grille pour les formatrices et les formateurs afin d'évaluer les progrès des apprenantes et des apprenants en français.

Cote : IFPCA Filière 372.41/.45Com.Gri

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Grilles pour les formatrices et les formateurs afin d'évaluer la grille d'auto-évaluation des apprenantes et des apprenants en alphabétisation.

Cote : IFPCA Filière 372.41/.45Com.Aut

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Grilles pour les formatrices et les formateurs afin d'évaluer les progrès des apprenantes et des apprenants en alphabétisation.

Cote : IFPCA 372.41/.45Com.Alp

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Matériel qui, à l'aide du thème de la motivation, aborde différents apprentissages en français qui font référence aux étapes 1 à 4 du Guide de formation sur mesure en alphabétisation (GFMA). Différentes notions reliées au développement personnel et social y sont également abordées et évaluées au moyen de textes divers. Une série d'outils d'évaluation complètent le document (grille d'évaluation, fiche de classement).
Matériel qui, à l'aide du thème de la motivation, aborde différents apprentissages en français qui font référence aux étapes 1 à 4 du Guide de formation sur mesure en alphabétisation (GFMA). Différentes notions reliées au développement personnel et social y sont également abordées et évaluées au moyen de textes divers. Une série d'outils d'évaluation complètent le document (grille d'évaluation, fiche de classement).

Cote : IFPCA 371.64/.69Lap 1996

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Document qui apprend aux apprenants et aux apprenantes à connaître le marché du travail, à recueillir des informations, à établir une liste des industries, des entreprises et des services de leur milieu et à organiser un plan d'action. (Tiré de l'introduction)

Cote : IFPCA 371.64/.69Com.Met 1993

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Matériel qui permet à l'apprenant et à l'apprenante d'évaluer ses acquis en alphabétisation (Je suis capable de...) et d'identifier le genre de formation qu'il ou elle aimerait recevoir.

Cote : IFPCA 371.64/.69Com.Alp

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Document qui décrit les différentes étapes associées à la recherche d'un stage pour les apprenants et les apprenantes en alphabétisation: Mes objectifs d'emploi; Les entreprises à contacter;Informations concernant les entreprises; Le contact;Aide-mémoire: visite d'information auprès de l'employeur; L'évaluation de ma rencontre; Mon stage; Évaluation hebdomadaire.

Cote : IFPCA 371.64/.69Cha.Sta 1993

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Matériel qui aide les apprenants et les apprenantes à bien comprendre le contenu des normes du travail (La loi des normes du travail; La Commission des normes du travail, c'est quoi?; Le salaire; La durée du travail;Le congédiement; Vacances annuelles; Congés familiaux). Le document propose également quelques questionnaires sur les différentes lois concernant les normes du travail ainsi que des exercices sur les relevés de paie.
Matériel qui aide les apprenants et les apprenantes à bien comprendre le contenu des normes du travail (La loi des normes du travail; La Commission des normes du travail, c'est quoi?; Le salaire; La durée du travail;Le congédiement; Vacances annuelles; Congés familiaux). Le document propose également quelques questionnaires sur les différentes lois concernant les normes du travail ainsi que des exercices sur les relevés de paie.

Cote : IFPCA 371.64/.69Cha.Nor 1993

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Ouvrage qui apprend aux apprenants et aux apprenantes à se motiver pour réussir à l'aide des thématiques suivantes: La confiance;La motivation;Le conscient et le subconscient;La pensée positive;La visualisation;La programmation;Se connaître.

Cote : IFPCA 371.64/.69Cha.Mot 1993

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