Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Commission scolaire Marie-Victorin | enregistrements trouvés : 28

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Ce document vise le développement de l'enfant et son éveil au langage écrit et s'adresse aux enfants de 2 et 3 ans et leur famille. L'ensemble des 8 documents que constitue La trousse d'éveil à la lecture et à l'écriture De A à Z on s'aide! s'adresse aux familles de milieux populaires, dont les enfants sont âgés de 0 à 4 ans, dans leurs efforts pour favoriser le développement global de leurs enfants et l'émergence de l'écrit.
Ce document vise le développement de l'enfant et son éveil au langage écrit et s'adresse aux enfants de 2 et 3 ans et leur famille. L'ensemble des 8 documents que constitue La trousse d'éveil à la lecture et à l'écriture De A à Z on s'aide! s'adresse aux familles de milieux populaires, dont les enfants sont âgés de 0 à 4 ans, dans leurs efforts pour favoriser le développement global de leurs enfants et l'émergence de l'écrit.

Cote : IFPCA 37.014.22:371.695Tre 2001

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Le document comprend trois outils permettant de connaître le niveau de conscience du langage écrit des enfants de 3 ans. On y trouve un guide de présentation, un scénario d'animation et une trousse d'activités favorisant l'éveil à la lecture et à l'écriture. L'ensemble des 8 documents que constitue La trousse d'éveil à la lecture et à l'écriture De A à Z on s'aide! s'adresse aux familles de milieux populaires, dont les enfants sont âgés de 0 à 4 ans, dans leurs efforts pour favoriser le développement global de leurs enfants et l'émergence de l'écrit.
Le document comprend trois outils permettant de connaître le niveau de conscience du langage écrit des enfants de 3 ans. On y trouve un guide de présentation, un scénario d'animation et une trousse d'activités favorisant l'éveil à la lecture et à l'écriture. L'ensemble des 8 documents que constitue La trousse d'éveil à la lecture et à l'écriture De A à Z on s'aide! s'adresse aux familles de milieux populaires, dont les enfants sont âgés de 0 à 4 ...

Cote : IFPCA 37.014.22:371.3Tre 2001

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Ce document présente le cadre théorique sur lequel s'appuie l'ensemble des productions ainsi que la description de la démarche de partenariat et d'élaboration des différentes activités. On y décrit brièvement les neufs activités qui constituent le portefeuille de projets De A à Z on s'aide. Il s'adresse au personnel des organismes offrant des services aux enfants de 0 à 4 ans et à leur famille. L'ensemble des 8 documents que constitue La trousse d'éveil à la lecture et à l'écriture De A à Z on s'aide! s'adresse aux familles de milieux populaires, dont les enfants sont âgés de 0 à 4 ans, dans leurs efforts pour favoriser le développement global de leurs enfants et l'émergence de l'écrit.
Ce document présente le cadre théorique sur lequel s'appuie l'ensemble des productions ainsi que la description de la démarche de partenariat et d'élaboration des différentes activités. On y décrit brièvement les neufs activités qui constituent le portefeuille de projets De A à Z on s'aide. Il s'adresse au personnel des organismes offrant des services aux enfants de 0 à 4 ans et à leur famille. L'ensemble des 8 documents que constitue La trousse ...

Cote : IFPCA 37.014.22:371Tre 2001

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Le document décrit certaines habiletés du nouveau-né. Il propose aux parents des modèles d'intéraction avec leur bébé et les sensibilise à l'importance d'initier leur petit au monde du langage écrit. L'ensemble des 8 documents que constitue La trousse d'éveil à la lecture et à l'écriture De A à Z on s'aide! s'adresse aux familles de milieux populaires, dont les enfants sont âgés de 0 a 4 ans, dans leurs efforts pour favoriser le développement global de leurs enfants et l'émergence de l'écrit.
Le document décrit certaines habiletés du nouveau-né. Il propose aux parents des modèles d'intéraction avec leur bébé et les sensibilise à l'importance d'initier leur petit au monde du langage écrit. L'ensemble des 8 documents que constitue La trousse d'éveil à la lecture et à l'écriture De A à Z on s'aide! s'adresse aux familles de milieux populaires, dont les enfants sont âgés de 0 a 4 ans, dans leurs efforts pour favoriser le développement ...

Cote : IFPCA 37.014.22:373.2Tre 2001

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Le document propose une formation sur l'éveil à la lecture et à l'écriture et sur le processus d'apprentissage de l'adulte. Il s'adresse au personnel des organismes offrant des services aux enfants de 0 à 4 ans et à leur famille. L'ensemble des 8 documents que constitue La trousse d'éveil à la lecture et à l'écriture De A à Z on s'aide! s'adresse aux familles de milieux populaires, dont les enfants sont âgés de 0 à 4 ans, dans leurs efforts pour favoriser le développement global de leurs enfants et l'émergence de l'écrit.
Le document propose une formation sur l'éveil à la lecture et à l'écriture et sur le processus d'apprentissage de l'adulte. Il s'adresse au personnel des organismes offrant des services aux enfants de 0 à 4 ans et à leur famille. L'ensemble des 8 documents que constitue La trousse d'éveil à la lecture et à l'écriture De A à Z on s'aide! s'adresse aux familles de milieux populaires, dont les enfants sont âgés de 0 à 4 ans, dans leurs efforts pour ...

Cote : IFPCA 37.014.22:37.02Tre 2001

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Guide à l'intention des parents et des enfants dont le but est de stimuler l'éveil à la lecture et l'écriture. Abondamment illustré sur papier glacé, le livre donne des approches et des conseils pour stimuler les habiletés de reconnaissance des objets chez les nouveaux-nés et les jeunes enfants. Les parents apprendront comment stimuler l'apprentissage et surtout le goût d'apprendre chez leur enfant. Le livre contient une description générale du comportement de votre enfant, de l'information sur les compétences de votre enfant, des détails sur la prochaine étape du développement de votre enfant et des conseils pour aider votre enfant à développer son langage, pour lui donner le goût de la lecture et lui faire aimer les histoires. Globalement, le document indique des suggestions d'activités à faire avec votre enfant afin de l'aider à se développer.
Guide à l'intention des parents et des enfants dont le but est de stimuler l'éveil à la lecture et l'écriture. Abondamment illustré sur papier glacé, le livre donne des approches et des conseils pour stimuler les habiletés de reconnaissance des objets chez les nouveaux-nés et les jeunes enfants. Les parents apprendront comment stimuler l'apprentissage et surtout le goût d'apprendre chez leur enfant. Le livre contient une description générale du ...

Cote : IFPCA 37.014.22:372Blu 2001

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Le document propose des ateliers de sensibilisation à l'éveil de la lecture et de l'écriture pour les parents et leurs enfants de 12 à 24 mois. Les ateliers sont élaborés pour des groupes d'environ douze parents et ils sont d'une durée de deux heures. Les ateliers sont offerts deux fois par semaine pendant dix semaines. Des activités sont également prévues pour être réalisés à la maison.
Le document propose des ateliers de sensibilisation à l'éveil de la lecture et de l'écriture pour les parents et leurs enfants de 12 à 24 mois. Les ateliers sont élaborés pour des groupes d'environ douze parents et ils sont d'une durée de deux heures. Les ateliers sont offerts deux fois par semaine pendant dix semaines. Des activités sont également prévues pour être réalisés à la maison.

Cote : IFPCA 37.014.22:392.3Tre 2001

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Affiche faisant la promotion de la lecture.

Cote : IFPCA Aff-0024 2001

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Affiche faisant la promotion de la lecture.

Cote : IFPCA Aff-0029 2001

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Affiche faisant la promotion de la lecture.

Cote : IFPCA Aff-0028 2001

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