V
Ouvrage qui compte trois parties. La première recherche les fondements historiques de l'éducation des adultes en France, de la période post-révolutionnaire au début des années de reconstruction éclairant la contemporanéité de l'éducation initiale et de l'éducation des adultes et l'articulation entre la logique économique et la logique culturelle. La seconde s'attache à la période plus récente et met l'accent sur le contraste dans ses différentes évolutions. La dernière propose quelques pistes pour l'avenir.
Ouvrage qui compte trois parties. La première recherche les fondements historiques de l'éducation des adultes en France, de la période post-révolutionnaire au début des années de reconstruction éclairant la contemporanéité de l'éducation initiale et de l'éducation des adultes et l'articulation entre la logique économique et la logique culturelle. La seconde s'attache à la période plus récente et met l'accent sur le contraste dans ses différentes ...
Cote : 374.7(44)Com [1997]
... Lire [+]
