Documents  Collège Frontière | enregistrements trouvés : 9

Ce guide à l'intention des tuteurs contient de l'information qui s'appuie sur ces nombreuses années d'expérience. Il a été conçu pour les tuteurs qui aident des adultes à améliorer leurs compétences en lecture, en écriture et en numératie. Les tuteurs y trouveront des idées, des outils et d'autres ressources pour travailler avec un apprenant dans le but de développer ses connaissances. Le guide se divise en trois grandes parties : 1. Pour commencer : Les tuteurs trouveront dans cette partie les grandes lignes de la méthode de Collège Frontière et de l'information importante comme les styles d'apprentissage, l'établissement d'objectifs et la manière de fixer des limites. 2. Stratégies et activités de tutoriat. Dans cette partie, on expose en détail des stratégies et des activités que les tuteurs peuvent utiliser dans le cadre de leur travail avec des apprenants débutants et intermédiaires. 3. Tutorat adapté à une population particulière. Cette partie fournit de l'information sur des populations particulières comme les jeunes de la rue, les détenus, les personnes souffrant d'une déficience et les apprenants du français langue seconde.

Rapport d'enquête auprès d'intervenants dans les domaines de l'alphabétisation, de la santé et des services sociaux, ainsi qu'auprès des gouvernements, et qui permet une sensibilisation aux problèmes de santé découlant de l'analphabétisme (dont on donne une définition). Le document offre aussi des pistes de solution quant à la façon de réagir à ce problème à savoir: en rendant l'alphabétisation et la santé universelles, en s'engageant à rendre les milieux sains et sans danger et à assurer l'égalité d'accès à l'information. Enfin, on présente des recommandations pour l'action et la politique gouvernementales et pour les organismes qui se préoccupent de questions de santé.