Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Centre de recherche et d'action sociales | enregistrements trouvés : 37

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CERAS


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Cote : Numéro de périodique

Source : Projet, no 291 (mars 2006)

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Cote : Numéro de périodique

Source : Projet, no 306 (sept. 2008)

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Cote : Numéro de périodique

Source : Projet, no 357 (avril 2017)

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Cote : Numéro de périodique

Source : Projet, no 343 (déc. 2014)

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Savoirs disponibles à profusion, plaisir d'usage, apprentissage par l'expérience, horizontalité des relations : le numérique sonne le glas du modèle scolaire hérité du XIXe. L'occasion de repenser la place du professeur, la motivation des élèves, les objectifs de l'école... Et de la rendre plus juste? - Tiré du doc.

Cote : Numéro de périodique

Source : Projet, no 345 (avril 2015)

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Entre « ras-le-bol » et dénonciation de la fraude, le cortège des mécontents s'allonge, traduisant une faible adhésion au compromis fiscal. Est-ce si nouveau? Comment refonder l'impôt? Le rendre plus juste?

Cote : Numéro de périodique

Source : Projet, no 341 (août 2014)

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Cote : Numéro de périodique

Source : Projet : numéro spécial, no 293 (juil. 2006)

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Cote : Numéro de périodique

Source : Projet, no 311 (juil. 2009)

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Le chômage et le travail précaire explosent en Europe. À droite comme à gauche, l'unique réponse proposée tient en un mot : croissance. Et si l'euphorie des Trente Glorieuses était bel et bien révolue? Si la croissance indéfinie était insoutenable? - Tiré du doc.

Cote : Numéro de périodique

Source : Projet, no 336-337 (oct.-déc. 2013)

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Cote : Numéro de périodique

Source : Projet, no 320 (févr.-mars 2011)

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