Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Jacques, Robert | enregistrements trouvés : 4

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La recherche a pour but de connaître les facteurs qui font obstacle aux adultes analphabètes et les empêchent de s'inscrire à des activités de formation. L'enquête a été réalisée auprès de neuf adultes inscrits en alphabétisation à la Commission scolaire Centre-de-la-Mauricie, au Québec.

Cote : 37.014.22(714)Jac 1996

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Cote : 374.7:37.014.22(714)Jac 2001

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Contenu du mémoire sur la situation de l'alphabétisation au Québec qui fut présenté par l'Équipe interrégionale d'alphabétisation du Québec dans le cadre des États généraux de l'éducation: Un problème dans les pays industrialisés (causes);L'alphabétisation des adultes (clientèle, structure des programmes);Attitude hésitante du ministère de l'Éducation face à l'alphabétisation (précarité des budgets et des programmes, personnel enseignant, recherche et développement);Des objectifs incontournables (intégration sociale, employabilité et marché du travail, prévention);Recommandations.
Contenu du mémoire sur la situation de l'alphabétisation au Québec qui fut présenté par l'Équipe interrégionale d'alphabétisation du Québec dans le cadre des États généraux de l'éducation: Un problème dans les pays industrialisés (causes);L'alphabétisation des adultes (clientèle, structure des programmes);Attitude hésitante du ministère de l'Éducation face à l'alphabétisation (précarité des budgets et des programmes, personnel enseignant, ...

Cote : IFPCA 37.014.543Jac 1995

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Trousse qui implique une participation active des apprenants et des apprenantes lors du recrutement de personnes analphabètes et qui constitue un élément important de motivation, de valorisation et de stimulation quant aux différentes façons de recruter.

Cote : IFPCA 37.014.220Com [1990]

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