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Documents  Gingras, Yolande | enregistrements trouvés : 34

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Gingras, Yolande

U V

Questionnaire de rétroaction adressé aux formatrices et aux formateurs en alphabétisation concernant l'évaluation sommative en orientation fonctionnelle volet arithmétique

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Évaluation du matériel didactique en arithmétique à l'aide de critères d'évaluation spécifiques aux tests eux-mêmes (temps alloué, durée, présentation générale, directives, consignes, vocabulaire, etc.).

Cote : IFPCA 372.47Tab.LLL 1995

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1

Arithmétique orientation fonctionnelle : épreuve sommative : GQE 102 (Partie A) : deuxième étape : guide d'administration et de correction

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Corrigé d'une série de problèmes mathématiques (opérations arithmétiques, valeur monétaire, utilisation de la calculatrice, etc.) ayant pour objectif la validation des notions acquises par les apprenants et les apprenantes.

Cote : IFPCA 372.47Tab.LLL 1995 Gui.2

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1

Arithmétique orientation fonctionnelle : épreuve sommative : GQE 102 (Partie B) : deuxième étape : guide d'administration et de correction

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Corrigé d'une série de problèmes mathématiques (système métrique, fractions, addition, soustraction) ayant pour objectif la validation des notions acquises par les apprenants et les apprenantes.

Cote : IFPCA 372.47Tab.LLL 1995 Gui.3

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1

Arithmétique orientation fonctionnelle : épreuve sommative : GQE 103 (Partie A) : troisième étape : guide d'administration et de correction

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Corrigé d'une série de problèmes mathématiques (système métrique, opérations arithmétiques, fractions, valeur monétaire) ayant pour objectif la validation des notions acquises par les apprenants et les apprenantes.

Cote : IFPCA 372.47Tab.LLL 1995 Gui.4

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Arithmétique orientation fonctionnelle : épreuve sommative : GQE 103 (Partie B) : troisième étape : guide d'administration et de correction

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Corrigé d'une série de problèmes mathématiques (résolution de problèmes, valeur monétaire, opérations arithmétiques) ayant pour objectif la validation des notions acquises par les apprenants et les apprenantes.

Cote : IFPCA 372.47Tab.LLL 1995 Gui.5

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1

Arithmétique orientation fonctionnelle : épreuve sommative : GQE 102 (Partie A) : étape 2 : questionnaire et cahier de réponses

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Document qui présente une série de problèmes mathématiques (opérations arithmétiques, valeur monétaire, utilisation de la calculatrice, etc.) ayant pour objectif la validation des notions acquises par les apprenants et les apprenantes.

Cote : IFPCA 372.47Tab.LLL 1995 Que.2

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1

Arithmétique orientation fonctionnelle : épreuve sommative : GQE 103 (Partie A) : étape 3 : questionnaire et cahier de réponses

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Document qui présente une série de problèmes mathématiques (système métrique, opérations arithmétiques, fractions, valeur monétaire) ayant pour objectif la validation des notions acquises par les apprenants et les apprenantes.

Cote : IFPCA 372.47Tab.LLL 1995 Que.4

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1

Arithmétique orientation fonctionnelle : épreuve sommative : GQE 103 (Partie B) : étape 3 : questionnaire et cahier de réponses

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Document qui présente une série de problèmes mathématiques (résolution de problème, valeur monétaire, opérations arithmétiques) ayant pour objectif la validation des notions acquises par les apprenants et les apprenantes.

Cote : IFPCA 372.47Tab.LLL 1995 Que.5

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1

Français orientation fonctionnelle : épreuve sommative : lecture : GQD 103 : troisième étape : questionnaire et cahier de réponses

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Document qui mesure les habiletés et la compréhension en lecture des apprenants et des apprenantes à l'aide d'un questionnaire sur deux courts textes (La femme derrière les caisses pop / Des excuses, encore des excuses...).

Cote : IFPCA 372.45/.46Tab.LLL 1995 Que.6

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1

Français orientation fonctionnelle : épreuve sommative : lecture : base GQA 101 : première étape : questionnaire et cahier de réponses

Table régionale de concertation en alphabétisation Laval-Laurentides-Lanaudière 1995

Imprimé

V

Document qui compte deux sections. La première propose un court texte alors que la seconde présente un questionnaire destiné à mesurer les connaissances et les habiletés en lecture des apprenants et des apprenantes.

Cote : IFPCA 372.45/.46Tab.LLL 1995 Que.1

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