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Documents  Équipe interrégionale d'alphabétisation du Québec | enregistrements trouvés : 5

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Document qui compte trois parties. La première présente l'Équipe interrégionale en alphabétisation (EIA), ses origines, ses actions et et ses réalisations. La seconde montre toutes les facettes de l'alphabétisation qui sont familières au réseau des membres de l'EIA. La troisième partie rappelle l'ampleur et la complexité de la problématique de l'analphabétisme à l'aide de quelques données statistiques et d'un regard sur ses effets et ses causes.
Document qui compte trois parties. La première présente l'Équipe interrégionale en alphabétisation (EIA), ses origines, ses actions et et ses réalisations. La seconde montre toutes les facettes de l'alphabétisation qui sont familières au réseau des membres de l'EIA. La troisième partie rappelle l'ampleur et la complexité de la problématique de l'analphabétisme à l'aide de quelques données statistiques et d'un regard sur ses effets et ses causes.

Cote : IFPCA 061.85:37.014.22Équ.abr [1996]

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Document qui compte trois parties. La première présente l'Équipe interrégionale en alphabétisation (EIA), ses origines, ses actions et ses réalisations. La seconde montre toutes les facettes de l'alphabétisation familières au réseau des membres de l'EIA. La troisième rappelle l'ampleur et la complexité de la problématique de l'analphabétisme à l'aide de quelques données statistiques et d'un regard sur ses causes et ses effets. Une série d'Info-Extra complètent le document. (Tiré de l'introduction)
Document qui compte trois parties. La première présente l'Équipe interrégionale en alphabétisation (EIA), ses origines, ses actions et ses réalisations. La seconde montre toutes les facettes de l'alphabétisation familières au réseau des membres de l'EIA. La troisième rappelle l'ampleur et la complexité de la problématique de l'analphabétisme à l'aide de quelques données statistiques et d'un regard sur ses causes et ses effets. Une série ...

Cote : IFPCA 061.85:37.014.22Equ 1997

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Document qui compte trois parties. La première présente l'Équipe interrégionale en alphabétisation (EIA), ses origines, ses actions et ses réalisations. La seconde montre toutes les facettes de l'alphabétisation qui sont familières au réseau des membres de l'EIA. La troisième rappelle l'ampleur et la complexité de la problématique de l'analphabétisme à l'aide de quelques données statistiques et d'un regard sur ses causes et ses effets. Une série d'Info-Extra complètent le document. (Tiré de l'introduction)
Document qui compte trois parties. La première présente l'Équipe interrégionale en alphabétisation (EIA), ses origines, ses actions et ses réalisations. La seconde montre toutes les facettes de l'alphabétisation qui sont familières au réseau des membres de l'EIA. La troisième rappelle l'ampleur et la complexité de la problématique de l'analphabétisme à l'aide de quelques données statistiques et d'un regard sur ses causes et ses effets. Une série ...

Cote : IFPCA 061.85:37.014.22Équ 1996

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Ce mini dossier d'information présente l'état de la situation des services d'alphabétisation dans le réseau des commissions scolaires en 1988. On y retrouve des données ponctuelles sur les volets suivants: la clientèle, les services offerts, les aspects pédagogiques, le financement des activités, la concertation entre les Commissions scolaires au Québec et le plan d'action de l'Équipe interrégionale.
Ce mini dossier d'information présente l'état de la situation des services d'alphabétisation dans le réseau des commissions scolaires en 1988. On y retrouve des données ponctuelles sur les volets suivants: la clientèle, les services offerts, les aspects pédagogiques, le financement des activités, la concertation entre les Commissions scolaires au Québec et le plan d'action de l'Équipe interrégionale.

Cote : Filière 37.014.63(714)Equ 1988

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"Les membres délégués de l'ÉIA déposent des commentaires et propositions recueillis auprès des membres des Tables régionales concernant les trois axes d'intervention privilégiés pour l'alphabétisation dans le document de consultation sur la politique de formation continue." (Tiré de l'ouvrage). Les trois axes d'intervention analysés dans ce mémoire sont la prévention de l'analphabétisme, la diversité et l'ajout de services mieux intégrés aux rôles sociaux des adultes, ainsi que le maintien des capacités de lecture dans la province de Québec.
"Les membres délégués de l'ÉIA déposent des commentaires et propositions recueillis auprès des membres des Tables régionales concernant les trois axes d'intervention privilégiés pour l'alphabétisation dans le document de consultation sur la politique de formation continue." (Tiré de l'ouvrage). Les trois axes d'intervention analysés dans ce mémoire sont la prévention de l'analphabétisme, la diversité et l'ajout de services mieux intégrés aux ...

Cote : Filière 37.014.22:374(714)Equ 1998

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