Trousse virtuelle - Alphabétisation et travail - Littératie en milieu de travail  | enregistrements trouvés : 6

Cette recherche-action visait à expérimenter un modèle de guichet unique pour offrir de la formation de base à des travailleuses et travailleurs de 5 entreprises de la région de Hawkesbury afin de leur permettre d'avoir un accès équitable à la formation des adultes. L'expérimentation visait également à faciliter le recrutement et l'insertion de ces travailleuses et travailleurs dans les programmes de formation pour adultes. Le projet visait de façon générale à augmenter le niveau d'alphabétisme de la main-d'oeuvre de la région. La recherche s'est déroulée de septembre 1997 à mai 1999. À la lumière des résultats de la recherche, les auteurs ont souhaité mettre en place des stratégies pour contrer les obstacles pouvant nuire à la poursuite de la formation des travailleuses et travailleurs et proposer des formations adaptées, en liaison avec les centres d'éducation de la région.

La recherche porte sur la perception de l'analphabétisme en milieu de travail et vise l'établissement d'un partenariat à plus long terme entre l'organisme Un Mondalire et les entreprises d'un quartier de l'est de Montréal. Les résultats de l'enquête menée auprès du personnel, des cadres et des représentants syndicaux révèlent une conception fondamentalement utilitaire des capacités de lecture et d'écriture ainsi qu'une sous-estimation du problème d'analphabétisme dans les entreprises.

Le guide vise à faciliter l'implantation d'un programme d'alphabétisation en milieu de travail. Il se divise en six parties : 1) mise en contexte ; 2) employabilité et alphabétisation en milieu de travail ; 3) l'alphabétisation en français : une nécessité ; 4) mise en oeuvre d'un programme d'alphabétisation en milieu de travail ; 5) approche auprès de la personne apprenante ; évaluation de l'efficacité du programme.