Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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BiblioFemmes-Pédagogie féministe  | enregistrements trouvés : 32

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Cote : 370.1Int 2017

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Cote : Numéro de périodique

Source : Nouvelles questions féministes, vol. 34, no 1 (2015)

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Cote : En traitement

Source : Les cahiers du CEDREF

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Cote : 658.3124Laf 2015

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Les textes réunis dans ce dossier permettent un éclairage sur les multiples significations qu'introduit le concept d'intersectionnalité. Ainsi, le dossier vise à faire le point sur l'intersectionnalité, ses différents usages et à explorer son potentiel pour le renouvellement des pratiques sociales, que ce soit dans une perspective de théorisation, de recherche ou d'intervention. Les textes colligés témoignent à la fois d'enjeux théoriques et méthodologiques et indiquent des usages possibles de l'intersectionnalité pour la recherche sur les inégalités sociales et comme outil de changement social.
Les textes réunis dans ce dossier permettent un éclairage sur les multiples significations qu'introduit le concept d'intersectionnalité. Ainsi, le dossier vise à faire le point sur l'intersectionnalité, ses différents usages et à explorer son potentiel pour le renouvellement des pratiques sociales, que ce soit dans une perspective de théorisation, de recherche ou d'intervention. Les textes colligés témoignent à la fois d'enjeux théoriques et ...

Cote : Numéro de périodique

Source : Nouvelles pratiques sociales, vol. 26, no 2 (printemps 2014)

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Cote : 305.42097285Met 2013

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Cet outil vise à transmettre des connaissances de base aux personnes qui font leurs premiers pas dans le domaine de l'alphabétisation populaire. Il s'agit de repères qui permettent de comprendre la problématique de l'analphabétisme et de connaître les moments clés qui ont forgé l'alphabétisation populaire au Québec. Le document présente les appoches utilisées en alphabétisation populaire ainsi que des outils et de l'information appuyés par des exemples et des ressources ayant pour but de guider les personnes qui s'apprêtent à offrir un premier atelier. Il aborde aussi divers volets des pratiques en alphabétisation populaire : la vie associative et démocratique, la gestion, l'action collective et la représentation, la sensibilisation et le recrutement. - Tiré du doc.
Cet outil vise à transmettre des connaissances de base aux personnes qui font leurs premiers pas dans le domaine de l'alphabétisation populaire. Il s'agit de repères qui permettent de comprendre la problématique de l'analphabétisme et de connaître les moments clés qui ont forgé l'alphabétisation populaire au Québec. Le document présente les appoches utilisées en alphabétisation populaire ainsi que des outils et de l'information appuyés par des ...

Cote : 37.014.22(714)Un 2013

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Dans la foulée des deux tomes de Pratiques de conscientisation, publiés en 1983 et en 1987 par le Collectif québécois de la conscientisation, ainsi que des treize Cahiers de la conscientisation s'échelonnant de 1994 à 2000, ce livre vise à mettre à jour les fondements de la conscientisation et à partager les nouvelles expériences et les avancées en ce domaine, et ce, tant sur les plans pratique et pédagogique que théorique.
Dans la foulée des deux tomes de Pratiques de conscientisation, publiés en 1983 et en 1987 par le Collectif québécois de la conscientisation, ainsi que des treize Cahiers de la conscientisation s'échelonnant de 1994 à 2000, ce livre vise à mettre à jour les fondements de la conscientisation et à partager les nouvelles expériences et les avancées en ce domaine, et ce, tant sur les plans pratique et pédagogique que théorique.

Cote : 316.42(714)The 2012

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