Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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BiblioEFA-Animation de formation  | enregistrements trouvés : 23

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Destiné aux formateurs, cet ouvrage traite de l'analyse des pratiques professionnelles, qui permet le développement d'une posture réflexive et l'acquisition de la compétence. Il propose des outils pour préparer et animer une séance avec des élèves.

Cote : 005.963.1Ana 2013

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Ces contributions analysent les répercussions du recours aux méthodes développées par les sciences du travail dans la formation et les pratiques des acteurs de l'éducation (enseignement scolaire, mais aussi petite enfance et formation des adultes).

Cote : 371.14Ana 2015

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Propose des outils simples et pratiques permettant de pallier les difficultés rencontrées dans le cadre d'un apprentissage classique ou d'un transfert de connaissances et de savoir-faire.

Cote : 374.7:371.13(44)Pao 2013

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L'objectif de la formation est de permettre aux PME de mieux comprendre les enjeux liés à la formation en milieu de travail, de même que l'importance de développer des pratiques de formation simples, efficaces et intégrées aux opérations de l'organisation. Les gens d'affaires des PME sont invités à explorer cinq pôles d'activités stratégiques qui leur feront découvrir différentes occasions de formation et d'apprentissage qu'il est possible de réaliser à l'intérieur d'une petite organisation. Les thèmes abordés sont : résolution de problèmes en groupe, apprendre par l'expérimentation, tirer des leçons de l'expérience, apprendre avec les autres, transférer les connaissances.
L'objectif de la formation est de permettre aux PME de mieux comprendre les enjeux liés à la formation en milieu de travail, de même que l'importance de développer des pratiques de formation simples, efficaces et intégrées aux opérations de l'organisation. Les gens d'affaires des PME sont invités à explorer cinq pôles d'activités stratégiques qui leur feront découvrir différentes occasions de formation et d'apprentissage qu'il est possible de ...

Cote : 331.108.4(714)Bar 2009

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Les référentiels de compétences des enseignants et des formateurs d'adultes intègrent désormais la réflexion sur les pratiques, permettant de se développer professionnellement et d'organiser sa formation. Cet ouvrage propose des outils, des démarches et des dispositifs de soutien à la démarche réflexive.

Cote : 371.13Com 2013

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Ce guide comprend deux outils de formation : le court-métrage et le cahier d'accompagnement. Ce guide d'autoformation vise le perfectionnement du formateur et de la formatrice d'adultes dès son entrée en fonction et tout au cours de son parcours comme formateur et formatrice. Le visionnement du DVD avec l'aide du cahier d'accompagnement permet la réflexion sur les caractéristiques d'un adulte en situation d'apprentissage, sur le schéma des compétences, le processus d'apprentissage ainsi que quelques éléments à la planification d'une situation d'apprentissage.
Ce guide comprend deux outils de formation : le court-métrage et le cahier d'accompagnement. Ce guide d'autoformation vise le perfectionnement du formateur et de la formatrice d'adultes dès son entrée en fonction et tout au cours de son parcours comme formateur et formatrice. Le visionnement du DVD avec l'aide du cahier d'accompagnement permet la réflexion sur les caractéristiques d'un adulte en situation d'apprentissage, sur le schéma des ...

Cote : IFPCA 37.014.22:37.041Mcf 2009

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Le présent guide est un outil de formation de pointe, destiné avant tout aux formatrices et formateurs qui sont appelées à faire une intervention en milieu de travail pour la première fois. La formation en milieu de travail se démarque des ateliers de formation en alphabétisation et formation de base offerts dans un centre d'alphabétisation. Il faut absolument adapter l'intervention pour réussir! Le présent guide fournit des informations, des conseils et des outils à cette fin, dans le contexte d'une démarche d'autoformation.
Le présent guide est un outil de formation de pointe, destiné avant tout aux formatrices et formateurs qui sont appelées à faire une intervention en milieu de travail pour la première fois. La formation en milieu de travail se démarque des ateliers de formation en alphabétisation et formation de base offerts dans un centre d'alphabétisation. Il faut absolument adapter l'intervention pour réussir! Le présent guide fournit des informations, des ...

Cote : 37.014.22:331(713)She 2004

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Le présent guide est un outil de formation de pointe, destiné avant tout aux formatrices et formateurs qui sont appelées à faire une intervention en milieu de travail pour la première fois. La formation en milieu de travail se démarque des ateliers de formation en alphabétisation et formation de base offerts dans un centre d'alphabétisation. Il faut absolument adapter l'intervention pour réussir! Le présent guide fournit des informations, des conseils et des outils à cette fin, dans le contexte d'une démarche d'autoformation.
Le présent guide est un outil de formation de pointe, destiné avant tout aux formatrices et formateurs qui sont appelées à faire une intervention en milieu de travail pour la première fois. La formation en milieu de travail se démarque des ateliers de formation en alphabétisation et formation de base offerts dans un centre d'alphabétisation. Il faut absolument adapter l'intervention pour réussir! Le présent guide fournit des informations, des ...

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Cote : 331.363Dig 2012

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Ouvrage de référence orienté avant tout vers la pratique, Le Grand Livre de la formation présente l'ensemble des règles et usages de la formation professionnelle : contexte juridique, enjeux, acteurs, construction et suivi des actions. Résultat de débats entre de nombreux spécialistes, conçu en partenariat avec l'ANDRH et le GARF, ce livre exhaustif propose à la fois des pistes de réflexion et des solutions concrètes pour le développement et l'optimisation des actions de formation à mettre en place en entreprise. - Tiré du doc.
Ouvrage de référence orienté avant tout vers la pratique, Le Grand Livre de la formation présente l'ensemble des règles et usages de la formation professionnelle : contexte juridique, enjeux, acteurs, construction et suivi des actions. Résultat de débats entre de nombreux spécialistes, conçu en partenariat avec l'ANDRH et le GARF, ce livre exhaustif propose à la fois des pistes de réflexion et des solutions concrètes pour le développement et ...

Cote : 005.963.1Gra 2012

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