Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Trousse 53 : Productions 2015-2016  | enregistrements trouvés : 39

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Des exemples et des conseils pratiques pour comprendre les mécanismes d'apprentissage, se donner le désir d'apprendre, travailler sa mémoire, savoir poser et résoudre un problème, maîtriser l'information, vendre ses idées, s'organiser, mettre son corps en ordre pour apprendre, etc.

Cote : 371.30281Gio 2015

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L'album a été réalisé par des adultes en démarche d'alphabétisation ayant un niveau différent de lecture. L'album combine recherche d'information sur des sujets de culture générale, écriture et création artistique.
Le projet a été réalisé sur un an par 19 participants en alphabétisation accompagnés par leurs animatrices alpha et 3 artistes visuelles avec la collaboration de la bibliothèque du quartier.
L'album a été réalisé par des adultes en démarche d'alphabétisation ayant un niveau différent de lecture. L'album combine recherche d'information sur des sujets de culture générale, écriture et création artistique.
Le projet a été réalisé sur un an par 19 participants en alphabétisation accompagnés par leurs animatrices alpha et 3 artistes visuelles avec la collaboration de la bibliothèque du quartier.

Cote : 808.067Art 2015

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Cote : 302.2244097146Car 2015

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Un apprentissage progressif qui suit la progression naturelle des méthodes de français. Un entraînement efficace pour une préparation adaptée aux certifications. Contient un test d'autoévaluation ainsi qu'un index des actes de parole.

Cote : 448.007Esc 2014

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"Former des praticiens réflexifs, oui... mais comment? Dans les deux premières parties, l'auteur s'attache à donner des repères pour comprendre ce « nouveau paradigme » de formation. La proposition de concepts innovants telle que celui d'approche multiréfléchie ouvre ainsi de nouvelles perspectives de recherche et de conception des formations. Cette étude théorique aboutit à la proposition d'un cadre général de conception de dispositifs de développement de la pratique réflexive. L'ouvrage se termine par la présentation d'un dispositif inédit de formation qui illustre l'opérationnalisation de ce cadre : ARPPEGE. Deux groupes de participants y sont suivis dans leur développement professionnel à travers l'étude des effets et limites de la formation proposée. À travers de nombreuses illustrations et une mise en forme attractive, l'auteur nous propose de poursuivre deux objectifs : comprendre ce qu'est la pratique réflexive et agir pour son développement en formation." (Tiré du doc.)
"Former des praticiens réflexifs, oui... mais comment? Dans les deux premières parties, l'auteur s'attache à donner des repères pour comprendre ce « nouveau paradigme » de formation. La proposition de concepts innovants telle que celui d'approche multiréfléchie ouvre ainsi de nouvelles perspectives de recherche et de conception des formations. Cette étude théorique aboutit à la proposition d'un cadre général de conception de dispositifs de ...

Cote : 371.13Vac 2015

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Une nouvelle méthode de formation à l'usage des professionnels qui propose de faire intervenir des outils pédagogiques différents tels que le storytelling, les schémas, les images, les vidéos ou les jeux.

Cote : 374.007Equ 2015

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Ce document vous renseignera sur comment vous connecter, créer votre profil, publier sur votre journal etc. Il s'adresse principalement aux personnes de 50 ans et plus. Les notes de cours de la série ont pour but de faciliter l'accès aux technologies de l'information, de favoriser la participation sociale des aînés et d'améliorer leurs conditions de vie.

Cote : 006.754Gag 2015

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De barbouillage en griffonnage, en passant par une flânerie poétique, une danse régénératrice ou un dessin guérisseur, laissez-vous entraîner à la découverte de vous-même. Parcourir cet ouvrage sans passer à l'action est presque impossible, tant les multiples invitations s'avèrent toutes plus stimulantes les unes que les autres. Anne-Marie Jobin n'a de cesse d'explorer le territoire de la créativité à travers l'art-thérapie et l'écriture. C'est dans un esprit des plus festifs qu'elle a concocté Fantaisies et gribouillis, véritable réservoir d'activités ludiques, introspectives ou simplement relaxantes. Que vous désiriez pousser plus loin le travail effectué avec Le nouveau journal créatif, enrichir vos réunions familiales ou amicales, ou encore vous amuser tout en développant votre créativité, cet ouvrage recèle des trésors d'imagination et d'expression à la portée de tous!
De barbouillage en griffonnage, en passant par une flânerie poétique, une danse régénératrice ou un dessin guérisseur, laissez-vous entraîner à la découverte de vous-même. Parcourir cet ouvrage sans passer à l'action est presque impossible, tant les multiples invitations s'avèrent toutes plus stimulantes les unes que les autres. Anne-Marie Jobin n'a de cesse d'explorer le territoire de la créativité à travers l'art-thérapie et l'écriture. C'est ...

Cote : 615.85156Job 2015

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Ces notes de cours nous présentent les nombreuses applications de Google. Ce document s'adresse principalement aux personnes de 50 ans et plus. Les notes de cours de la série ont pour but de faciliter l'accès aux technologies de l'information, de favoriser la participation sociale des aînés et d'améliorer leurs conditions de vie.

Cote : 025.04252Gag 2015

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Les 6 guides ont été conçus par La Griffe d'Alpha pour des cours offerts à la population en général et non spécifiquement pour les personnes présentant un faible niveau de compétences en littératie. Ils peuvent toutefois servir de plan de cours et d'outil de travail pour les formatrices et formateurs qui souhaiteraient offrir ces cours aux adultes auprès desquels elles/ils interviennent. Les documents sont imagés et s'adressent aussi bien aux personnes débutantes en la matière qu'aux personnes possédant déjà certaines connaissances. Il s'agit de guides d'accompagnement, agissant à titre d'aide-mémoire. Ceux-ci ne comportent donc pas les exercices de mise en pratique de la matière présentée.
Les 6 guides ont été conçus par La Griffe d'Alpha pour des cours offerts à la population en général et non spécifiquement pour les personnes présentant un faible niveau de compétences en littératie. Ils peuvent toutefois servir de plan de cours et d'outil de travail pour les formatrices et formateurs qui souhaiteraient offrir ces cours aux adultes auprès desquels elles/ils interviennent. Les documents sont imagés et s'adressent aussi bien aux ...

Cote : 004.738.5Gui 2015

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