Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Trousse 52 : Productions 2014-2015  | enregistrements trouvés : 47

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Les difficultés de compréhension de l'écrit sont la plupart du temps dues à une mauvaise représentation de l'énoncé. A travers 100 exercices, cet ouvrage donne les clés de compréhension de quatre types de textes (narratif, descriptif, informatif et argumentatif). Chaque texte est accompagné de deux images, l'objectif étant de faire correctement le lien entre l'énoncé et le dessin.
Les difficultés de compréhension de l'écrit sont la plupart du temps dues à une mauvaise représentation de l'énoncé. A travers 100 exercices, cet ouvrage donne les clés de compréhension de quatre types de textes (narratif, descriptif, informatif et argumentatif). Chaque texte est accompagné de deux images, l'objectif étant de faire correctement le lien entre l'énoncé et le dessin.

Cote : 37.016:003-028.31Per 2014

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Des outils et des conseils pour surmonter son stress, gérer les désaccords et créer une dynamique de travail positive.

Cote : 005.962Bar 2014

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Des outils et des conseils pour renforcer la confiance en soi, maîtriser ses communications, gérer les situations de crise et doser son autorité.

Cote : 316.472.4Bar 2014

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500 expressions populaires sous la loupe est un bel hommage à notre langue et à son inventivité. Passionné par celle-ci, l'auteur a mené son enquête afin de découvrir l'origine et la signification d'expressions couramment utilisées, les accompagnant de réflexions humoristiques et de citations qui contextualisent les expressions analysées.Ainsi, on apprend que :Blanchir de l'argent pourrait venir de l'époque d'Al Capone qui blanchissait son argent dans la chaîne de blanchisseries Sanitary Cleaning Shops dont serait devenu le propriétaire en 1928.Pleurer comme une madeleine proviendrait de la Bible et ferait référence à nulle autre que Marie-Madeleine. C'est Balzac qui aurait fait entrer cette expression dans l'usage courant avec Petites misères de la vie conjugale.Voilà donc un livre pour se coucher moins niaiseux le soir.
500 expressions populaires sous la loupe est un bel hommage à notre langue et à son inventivité. Passionné par celle-ci, l'auteur a mené son enquête afin de découvrir l'origine et la signification d'expressions couramment utilisées, les accompagnant de réflexions humoristiques et de citations qui contextualisent les expressions analysées.Ainsi, on apprend que :Blanchir de l'argent pourrait venir de l'époque d'Al Capone qui blanchissait son ...

Cote : 81'373.72(038)Pla 2015

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La méthode propose de consacrer chaque journée à un thème pour s'affirmer au travail. Les compétences sont attachées à une action à court ou à long terme.

Cote : 005.32:331.101.3Aur 2014

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Ce précis grammatical en tableaux permet de retrouver rapidement les règles de grammaire qui y sont présentées, de brèves explications ainsi que des exemples.

Cote : 81'36Gag 2014

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Résultat d'un projet réalisé au cours de l'année 2013-2014, l'ABC des Hauts Plateaux Montmagny-L'Islet (organisme en alphabétisation et en lutte au décrochage scolaire) présente une pièce de théâtre réalisée avec des élèves de l'école primaire des Hauts-Sommets de Sainte-Perpétue.

Cote : V 476 2014

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La Boîte à outils : la gestion des ressources humaines s'adresse tant aux organismes d'action communautaire qu'aux entreprises d'économie sociale (OBNL et coopératives). Elle est constituée de 7 modules distincts, tous ponctués d'autodiagnostics, d'outils pratico-pratiques, d'exercices, etc.

Cote : 061.2:005.96Boi 2014

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Un guide à l'intention des adultes souhaitant présenter les grands principes et mécanismes de l'économie aux enfants. Des repères historiques et la présentation des institutions et des grands théoriciens sont suivis par quinze fiches sur différentes notions : le travail, la monnaie, la bourse, la mondialisation, etc.

Cote : 330.1Sei 2014

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Les référentiels de compétences des enseignants et des formateurs d'adultes intègrent désormais la réflexion sur les pratiques, permettant de se développer professionnellement et d'organiser sa formation. Cet ouvrage propose des outils, des démarches et des dispositifs de soutien à la démarche réflexive.

Cote : 371.13Com 2013

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