Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Nav Sujet - Francisation et alpha-francisation : Matériel de réflexion  | enregistrements trouvés : 3 267

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S'adressant aux adultes analphabètes et lecteurs débutants, le document est à la fois un livre de lecture et un cahier d'activités. Il comporte douze tableaux classés selon l'ordre chronologique représentant chacun une période de l'histoire signifiante pour tous. Finalement, chaque tableau est accompagné d'un certain nombre de questions permettant de travailler des habiletés particulières: observation, repérage, classement, etc. (Tiré de l'introduction)
S'adressant aux adultes analphabètes et lecteurs débutants, le document est à la fois un livre de lecture et un cahier d'activités. Il comporte douze tableaux classés selon l'ordre chronologique représentant chacun une période de l'histoire signifiante pour tous. Finalement, chaque tableau est accompagné d'un certain nombre de questions permettant de travailler des habiletés particulières: observation, repérage, classement, etc. (Tiré de ...

Cote : IFPCA 372.41/.45Cot 1995

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S'adressant aux adultes analphabètes et lecteurs débutants, le document est à la fois un livre de lecture et un cahier d'activités. Il comporte douze tableaux classés selon l'ordre chronologique représentant chacun une période de l'histoire signifiante pour tous. Finalement, chaque tableau est accompagné d'un certain nombre de questions permettant de travailler des habiletés particulières: observation, repérage, classement, etc. (Tiré de l'introduction)
S'adressant aux adultes analphabètes et lecteurs débutants, le document est à la fois un livre de lecture et un cahier d'activités. Il comporte douze tableaux classés selon l'ordre chronologique représentant chacun une période de l'histoire signifiante pour tous. Finalement, chaque tableau est accompagné d'un certain nombre de questions permettant de travailler des habiletés particulières: observation, repérage, classement, etc. (Tiré de ...

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Roman destiné aux apprenantes et apprenants en voie d'alphabétisation.

Cote : 087:376.76Fag 1997

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On retrouve dans ce petit document, une série d'exemples d'erreurs ou de méprises commises par des jeunes adultes illettrés. Erreurs en ce qui concerne l'orthographe, la syntaxe, la sémantique, le calcul et le raisonnement logique, ainsi que l'orientation dans le temps et dans l'espace.

Cote : 376.2/.4(44)Gro

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La première partie du document vise à expérimenter l'outil «Ma reconnaissance, mon projet», à observer et analyser cette démarche avec des participantes et participants et à valider l'outil auprès d'eux. La seconde partie, présente les outils d'évaluation qui ont comme objectif de mesurer les acquis tant au niveau des compétences académiques qu'au niveau des compétences transversales des participantes et participants aux ateliers d'alphabétisation. En conclusion, on nous présente un bilan de cette expérimentation ainsi qu'un comparatif avec le «chef-d'oeuvre», outil similaire utilisé en Belgique.
La première partie du document vise à expérimenter l'outil «Ma reconnaissance, mon projet», à observer et analyser cette démarche avec des participantes et participants et à valider l'outil auprès d'eux. La seconde partie, présente les outils d'évaluation qui ont comme objectif de mesurer les acquis tant au niveau des compétences académiques qu'au niveau des compétences transversales des participantes et participants aux ateliers d'alph...

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Destiné aux parents, ce fascicule les sensibilisent au programme "On découvre l'écrit, je t'aide pour la vie!", programme préventif de développement de compétences parentales portant sur l'éveil au monde de l'écrit.

Cote : IFPCA Dossier Concertation des organismes populaires en alph

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U V

Affiche faisant la promotion du programme "On découvre l'écrit, je t'aide pour la vie!", programme préventif de développement de compétences parentales portant sur l'éveil au monde de l'écrit.

Cote : IFPCA Aff-0039

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U V

Affiche faisant la promotion d'une nouvelle formation offerte par le centre.

Cote : IFPCA Aff-0033 2001

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Dépliant promotionnel de l'organisme.

Cote : IFPCA Dossier Centre d'alphabétisation de Jonquière

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Le document présente 5 textes rédigés par apprenants et des apprenantes primés lors du concours Northern Reading and Writing Challenge organisé en 1998 par le Northern College de LaRonge en Saskatchewan.

Cote : 37.014.22:371.27(7124)Iva 1998

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