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Nav Sujets - Francisation et alpha-francisation : Matériel pédagogique  | enregistrements trouvés : 294

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U V

Jeu de cartes contenant le nouveau programme de français de 3e année (nouvelle grammaire, nouvelle terminologie). Une partie est jouée selon des règles simples, sur le modèle du jeu de sept familles (Pige dans le lac!), ou encore selon des règles à établir par les joueurs. La réponse apparaît sur chaque carte.

Cote : Vj 52 2005

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U V

Allocution d'ouverture que monsieur Paul Bélanger a prononcé lors du colloque pancanadien francophone sur la recherche en alphabétisme et en alphabétisation des adultes intitulé «L'alphabétisation en français à l'heure des réseaux et des communautés d'échanges».

Cote : V 353 2008

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U V

Ces activités d'apprentissage visent à travailler la correspondance entre l'oral et l'écrit, pour repérer et acquérir les éléments essentiels à l'expression écrite. La démarche consiste à: écouter, comprendre, analyser pour produire. (Tiré du document)

Cote : MS 295 1994

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U V

Cote : MS 286 1990

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Cote : MS 240 1984

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V

CD-ROM promotionnel qui donne un aperçu des programmes d'alphabétisation existants à l'Île-du-Prince-Édouard. Le matériel inclu du texte audio enregistré, des images, du texte en écriture simple, ainsi que des clips sonores de témoignages d'apprenant(e)s. On y retrouve également des statistiques sur l'alphabétisation.

Cote : MS 225 2002

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V

Guide pédagogique élaboré à partir d'une expérience en formation d'adultes étrangers qui s'est déroulée près de Toulouse durant trois années, de 1975 à 1978, avec le même public. Présenté sous forme de fiches pratiques, ce guide permet de retracer le déroulement de l'action, les hypothèses et les réalisations.

Cote : M 303

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V

Compte rendu d'une expérience d'alphabétisation menée à raison de deux séances de deux heures durant le temps de travail dans une usine de la Seine Saint-Denis par une responsable du service pédagogique de l'Institut de recherche et d'application pour une méthodologie de la promotion (IRAP) avec un groupe de travailleurs étrangers analphabètes.

Cote : M 230

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V

Ce document est conçu comme un journal de bord. Il relate une expérience d'alphabétisation à l'aide de thèmes portant sur la santé. Il raconte chacun des ateliers: le thème, ses objectifs, son déroulement, etc.. Il évalue les ateliers et le projet global, et propose des recommandations.

Cote : L-4144

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U V

Présentation du déroulement et du contenu d'ateliers d'alphabétisation au CHAIS. On y explique la méthode d'alphabétisation choisie en plus d'analyser l'impact que peut avoir l'alphabétisation en français sur l'intégration sociale des apprenants et des apprenantes.

Cote : IFPCA V 118 1996

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