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Nav Sujets - Relation alphabétisation santé  | enregistrements trouvés : 159

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Afin de contrer les problèmes d'incompréhension entre des patients et leur médecin, les membres d'Alpha-Nicolet ont lancé des outils de communication pour aider les personnes aux prises avec l'analphabétisme. Cet outil vise à sensibiliser les gens et les professionnels de la santé à s'assurer que les personnes faiblement alphabétisées comprennent bien les explications, les consignes, les raisons des examens, et rappeler l'importance de poser des questions.
Afin de contrer les problèmes d'incompréhension entre des patients et leur médecin, les membres d'Alpha-Nicolet ont lancé des outils de communication pour aider les personnes aux prises avec l'analphabétisme. Cet outil vise à sensibiliser les gens et les professionnels de la santé à s'assurer que les personnes faiblement alphabétisées comprennent bien les explications, les consignes, les raisons des examens, et rappeler l'importance de poser des ...

Cote : 37.014.22:61Une 2013

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Afin de contrer les problèmes d'incompréhension entre des patients et leur médecin, les membres d'Alpha-Nicolet ont lancé des outils de communication pour aider les personnes aux prises avec l'analphabétisme. Cet outil vise à sensibiliser les gens et les professionnels de la santé à s'assurer que les personnes faiblement alphabétisées comprennent bien les explications, les consignes, les raisons des examens, et rappeler l'importance de poser des questions.
Afin de contrer les problèmes d'incompréhension entre des patients et leur médecin, les membres d'Alpha-Nicolet ont lancé des outils de communication pour aider les personnes aux prises avec l'analphabétisme. Cet outil vise à sensibiliser les gens et les professionnels de la santé à s'assurer que les personnes faiblement alphabétisées comprennent bien les explications, les consignes, les raisons des examens, et rappeler l'importance de poser des ...

Lien(s) : Consulter la version PDF (2 Mo ; 12 p.) Se comprendre... pour ma santé, c'est important!
Consulter la version PDF (178 Ko ; 2 p.) Moi et le monde médical
Consulter la version PDF (224 Ko ; 2 p.) Comment être à jeun?
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Les actes du Séminaire international sur l'alphabétisation tenu en octobre 2006 comprennent, en plus des allocutions d'ouverture et de clôture, le compte rendu des exposés et des échanges de chacune des six séances plénières portant sur les thèmes : définition des concepts liés à l'alphabétisation; expression de la demande éducative en matière de formation des adultes; prévention de l'analphabétisme; analphabétisme, santé et vieillissement de la population; mobilisation des compétences en lecture et écriture; politiques gouvernementales, énoncés d'orientation et priorités d'action liés à l'alphabétisation.
Les actes du Séminaire international sur l'alphabétisation tenu en octobre 2006 comprennent, en plus des allocutions d'ouverture et de clôture, le compte rendu des exposés et des échanges de chacune des six séances plénières portant sur les thèmes : définition des concepts liés à l'alphabétisation; expression de la demande éducative en matière de formation des adultes; prévention de l'analphabétisme; analphabétisme, santé et vieillissement de la ...

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Cote : Numéro de périodique

Source : Le journal de l'alpha, no 164 (juin 2008)

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Ce dossier Focus Santé met en lumière une problématique actuelle, ayant un réel impact sur le bien-être des personnes. Il tente, dans sa première partie, de comprendre la nature et la complexité des liens existant entre santé et alphabétisation. Un aperçu des concepts, de la situation en Belgique et des enjeux qui y sont liés amènera progressivement à aborder la question sous l'angle des inégalités sociales et de santé. La deuxième partie mettra en avant le rôle que peut jouer la promotion de la santé, notamment en soutenant des actions intersectorielles et en y participant. Ce dossier propose enfin, dans sa dernière partie, des ressources (acteurs-clés, outils pédagogiques...) sur la thématique ainsi que des pistes documentaires.
Ce dossier Focus Santé met en lumière une problématique actuelle, ayant un réel impact sur le bien-être des personnes. Il tente, dans sa première partie, de comprendre la nature et la complexité des liens existant entre santé et alphabétisation. Un aperçu des concepts, de la situation en Belgique et des enjeux qui y sont liés amènera progressivement à aborder la question sous l'angle des inégalités sociales et de santé. La deuxième partie mettra ...

Source : Focus santé, no 2 (mai 2012)

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Pochette qui comprend une trousse académique divisée en huit sections: Programme national sur l'alphabétisation et la santé;Au carrefour de l'alphabétisation et de la santé;Un style clair et simple : sa philosophie et ses techniques;Le style clair et simple : exercices et jeux;Techniques de communication verbale en langage clair;Communication verbale en langage clair: des exercices;Programme national sur l'alphabétisation et la santé: liste des ressources;Évaluation.
Pochette qui comprend une trousse académique divisée en huit sections: Programme national sur l'alphabétisation et la santé;Au carrefour de l'alphabétisation et de la santé;Un style clair et simple : sa philosophie et ses techniques;Le style clair et simple : exercices et jeux;Techniques de communication verbale en langage clair;Communication verbale en langage clair: des exercices;Programme national sur l'alphabétisation et la santé: liste des ...

Cote : 001.92:614.2(71)Ass [1996]

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Recueil de textes sur le thème de la santé destinés à l'apprentissage de la lecture au niveau intermédiaire. Les éléments suivants y sont abordés: le sommeil, le tabac, le stress, la dépression, la drogue, les médecines douces, les personnes âgées et la maladie d'Alzheimer.

Cote : 371.671Gra.Ame 1991

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U V

Vidéo qui traite de la problématique de l'analphabétisme et qui présente des pistes de solutions aux problèmes rencontrés quotidiennement par les personnes analphabètes (lecture de prescriptions médicales, de formulaires gouvernementaux, etc.).

Cote : IFPCA V 50 1992

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Cette étude, produite par le Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec (RGPAQ), rend compte des résultats de la population du Québec selon l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA). Elle présente d'abord la méthodologie employée par l'EIACA, et brosse ensuite un portrait des principaux résultats en regard de divers critères sociodémographiques. S'ensuit une comparaison des résultats avec ceux d'autres provinces canadiennes et d'autres pays ayant participé à l'EIACA. L'analyse de ces résultats permet à l'auteur de mettre en lumière des obstacles majeurs à l'accès à la formation des adultes et les actions nécessaires pour y remédier.
Cette étude, produite par le Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec (RGPAQ), rend compte des résultats de la population du Québec selon l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA). Elle présente d'abord la méthodologie employée par l'EIACA, et brosse ensuite un portrait des principaux résultats en regard de divers critères sociodémographiques. S'ensuit une comparaison des ...

Cote : 37.014.22(714)Reg 2006

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Cette étude, produite par le Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec (RGPAQ), rend compte des résultats de la population du Québec selon l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA). Elle présente d'abord la méthodologie employée par l'EIACA, et brosse ensuite un portrait des principaux résultats en regard de divers critères sociodémographiques. S'ensuit une comparaison des résultats avec ceux d'autres provinces canadiennes et d'autres pays ayant participé à l'EIACA. L'analyse de ces résultats permet à l'auteur de mettre en lumière des obstacles majeurs à l'accès à la formation des adultes et les actions nécessaires pour y remédier.
Cette étude, produite par le Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec (RGPAQ), rend compte des résultats de la population du Québec selon l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA). Elle présente d'abord la méthodologie employée par l'EIACA, et brosse ensuite un portrait des principaux résultats en regard de divers critères sociodémographiques. S'ensuit une comparaison des ...

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