Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Nav Sujets - Matériel de lecture intermédiaire  | enregistrements trouvés : 145

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S'adressant aux adultes analphabètes et lecteurs débutants, le document est à la fois un livre de lecture et un cahier d'activités. Il comporte douze tableaux classés selon l'ordre chronologique représentant chacun une période de l'histoire signifiante pour tous. Finalement, chaque tableau est accompagné d'un certain nombre de questions permettant de travailler des habiletés particulières: observation, repérage, classement, etc. (Tiré de l'introduction)
S'adressant aux adultes analphabètes et lecteurs débutants, le document est à la fois un livre de lecture et un cahier d'activités. Il comporte douze tableaux classés selon l'ordre chronologique représentant chacun une période de l'histoire signifiante pour tous. Finalement, chaque tableau est accompagné d'un certain nombre de questions permettant de travailler des habiletés particulières: observation, repérage, classement, etc. (Tiré de ...

Cote : IFPCA 372.41/.45Cot 1995

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S'adressant aux adultes analphabètes et lecteurs débutants, le document est à la fois un livre de lecture et un cahier d'activités. Il comporte douze tableaux classés selon l'ordre chronologique représentant chacun une période de l'histoire signifiante pour tous. Finalement, chaque tableau est accompagné d'un certain nombre de questions permettant de travailler des habiletés particulières: observation, repérage, classement, etc. (Tiré de l'introduction)
S'adressant aux adultes analphabètes et lecteurs débutants, le document est à la fois un livre de lecture et un cahier d'activités. Il comporte douze tableaux classés selon l'ordre chronologique représentant chacun une période de l'histoire signifiante pour tous. Finalement, chaque tableau est accompagné d'un certain nombre de questions permettant de travailler des habiletés particulières: observation, repérage, classement, etc. (Tiré de ...

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Destiné aux personnes ayant des difficultés avec la lecture et l'écriture, ce matériel pédagogique intègrent l'histoire, la géographie et les TIC. Par des textes courts basés sur des faits historiques réels, les adultes en formation sont familiarisés avec l'histoire des filles du Roi (1663-1673). Un corrigé est intégré dans le document.

Cote : IFPCA 372.41/.45Nad 2003

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Destiné aux personnes ayant des difficultés avec la lecture et l'écriture, ce matériel pédagogique intègrent l'histoire, la géographie et les TIC. Par des textes courts basés sur des faits historiques réels, les adultes en formation sont familiarisés avec l'histoire des filles du Roi (1663-1673). Un corrigé est intégré dans le document.

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Spécialement préparé en vue d'une utilisation en atelier d'alphabétisation, le document traite du sujet suivant : l'alimentation. Il en analyse les différentes facettes et compte cinq parties : 1) les constituants alimentaires; 2) l'alimentation équilibrée; 3) le budget et l'épicerie; 4) publicité, marketing, emballages, supermarché ; 5) ailleurs dans le monde.

Cote : IFPCA 371.64/.69Fol 1991

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Spécialement préparé en vue d'une utilisation en atelier d'alphabétisation, le document traite du sujet suivant : l'alimentation. Il en analyse les différentes facettes et compte cinq parties : 1) les constituants alimentaires; 2) l'alimentation équilibrée; 3) le budget et l'épicerie; 4) publicité, marketing, emballages, supermarché ; 5) ailleurs dans le monde.

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Ce document renferme treize histoires tirées de la tradition orale de la MRC des Etchemins. Chacune des histoires est suivie d'exercices d'apprentissage qui s'addressent à des apprenantes et des apprenants adultes de niveau 1 et 2 en français de base. Un lexique pour des expressions orales est fourni en fin de document. (Tiré de la page 2)

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Ce roman-photo a été créé dans le cadre d'un atelier d'alphabétisation. Les textes ont été écrits collectivement par un groupe de participantes et participants en démarche d'alphabébitisation. L'objectif était de développer les notions en français, apprendre à construire un scénario, faire une mise en page, apprendre à se servir d'une caméra numérique et sensibiliser les gens à la santé préventive.
Ce roman-photo a été créé dans le cadre d'un atelier d'alphabétisation. Les textes ont été écrits collectivement par un groupe de participantes et participants en démarche d'alphabébitisation. L'objectif était de développer les notions en français, apprendre à construire un scénario, faire une mise en page, apprendre à se servir d'une caméra numérique et sensibiliser les gens à la santé préventive.

Cote : 087:376.76Alp 2003

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Ce roman-photo a été créé dans le cadre d'un atelier d'alphabétisation. Les textes ont été écrits collectivement par un groupe de participantes et participants en démarche d'alphabébitisation. L'objectif était de développer les notions en français, apprendre à construire un scénario, faire une mise en page, apprendre à se servir d'une caméra numérique et sensibiliser les gens à la santé préventive.
Ce roman-photo a été créé dans le cadre d'un atelier d'alphabétisation. Les textes ont été écrits collectivement par un groupe de participantes et participants en démarche d'alphabébitisation. L'objectif était de développer les notions en français, apprendre à construire un scénario, faire une mise en page, apprendre à se servir d'une caméra numérique et sensibiliser les gens à la santé préventive.

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Le livre de lecture, réalisé à partir d'une série d'entrevues sur l'histoire de Vanier, porte sur les thèmes suivants : Québec-Vase; la crise; la pauvreté; la solidarité; l' éducation; le travail; la politique; la vie municipale; la religion; les loisirs; la pollution; la santé et l'hygiène; la maternité.

Cote : 372.45/.47Fol 1989

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